А. Выбрать из предложенных вариантов ответов ОДИН правильный:
1. Движущая сила эволюции, по Дарвину, это:
а) стихийное бедствие;
б) естественный отбор;
в) солнечный свет;
г) ветер.
2. Мощные роющие лапы крота сформировались в результате:
а) постоянного рытья почвы;
б) конкуренции;
в) естественного отбора;
г) изменчивости.
3. Наследственность и изменчивость:
а) характерны только для животных;
б) являются движущими силами эволюции;
в) не являются движущими силами эволюции;
г) не связаны с образованием новых видов.
4. Наука о зародышевом развитии организмов - это:
а) палеонтология;
б) систематика;
в) эмбриология;
г) эволюционное учение
5. Органы, недоразвитые или упрощенные у определённых видов, по сравнению с предковыми формами, называются:
а) гомологичные;
б) рудименты;
в) атавизмы;
г) реликты.
6. Что входит в экосистему?
а) Организмы только живой природы
б) Только неживая природа
в) Совокупность живых организмов и неживой природы
7. Благодаря чему происходит круговорот веществ между организмами в экосистеме?
а) Благодаря пищевым связям
б) Благодаря воздействию окружающей среды
в) Он не происходит
8. В чем опасность нарушения связей в экосистеме?
Нарушить связи в экосистеме невозможно, опасности нет
В разрушении экосистемы
В неминуемой гибели всего живого
9.Правильно составленная цепь питания:
а) трухлявый пень –опенок –мышь –змея –ястреб;
б) мышь –трухлявый пень –опенок –змея –ястреб;
в) ястреб –змея –мышь –трухлявый пень –опенок
г) опенок –трухлявый пень –мышь –змея –ястреб.

10. Графическое изображение соотношения между продуцентами, консументами и
редуцентами в биоценозе,
выраженное в единицах массы, численности особей или энергии:
а) цепь питания;
б) сеть питания;
в) экологическая пирамида;
г) экологическая колонна.

11. Экологическими факторами следует считать:
а) факторы, вызывающие изменения в генотипе живых организмов;
б)факторы, вызывающие при организмов к изменяющейся среде обитания;
в) любые факторы, действующие на организм;
г) элементы среды, позволяющие организму выжить в борьбе за существование.

12. К консументам первого порядка относится:
а) волк,
б) шакал;
в) рысь;
г) полевка.

13. Как называются организмы, разрушающие отмершие остатки живых существ, превращая их в неорганические и органические соединения?
А) продуценты, б) консументы, в) редуценты

14. . Как называется совокупность прямых или косвенных воздействий неорганической среды на живые организмы?
А) антропогенные факторы,
б) абиотические факторы,
в) биотические факторы

В1 . Выберите три правильных утверждения .

1. Из предложенного списка организмов выпишите отдельно редуцентов:
1.Водоросли, 2. Бактерии, 3. Волк, 4. Уж, 5. Лисица, 6. Сурок. 7. Грибы, 8. Ястреб, 9. Зеленые растения, 10. Кузнечик, 11. Змея, 12. Микроскопические водоросли, 13. Заяц, 14. Черви, 15. Мышь, 16. Ящерица, 17. Рыбы

2. К биоценозам относят:
а) луг;
б) яблоневый сад;
в) озеро;
г) сосновый бор;
д) пшеничное поле;
е)парк.

В2. Установите соответствие:

1 - рука человека и конечность крокодила А - атавизмы
2 - археоптерикс Б - рудименты
3 - хвост у человека В - гомологичные органы
4 - третье веко и аппендикс у человека Г - ископаемые организмы

В3 Дополните предложения
А. Органы, утратившие свою функцию из-за длительного неприменения –
Б. Наука, изучающая эмбриональное развитие организмов -…
В. Ископаемые останки организмов изучает наука …
Г. Органы, имеющие единый план строения, называют …
Д. Тазовые кости кита считаются … органом

288

386

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ЕгорКТ

Биология

4,5(34 оценок)

Реакция организмов на сезонные изменения длины дня получила название фотопериодизма. Его проявление зависит не от интенсивности освещения, а только от ритма чередования темного и светлого периодов суток. Фотопериодическая реакция живых организмов имеет большое при значение, так как для подготовки к переживанию неблагоприятных условий или, наоборот, к наиболее интенсивной жизнедеятельности требуется довольно значительное время.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.