Индия: насильственное разрушение традиционного общества. Международные отношения: дипломатия или война
хронология событий

203

286

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

maxxx1114

История

4,7(51 оценок)

Движение свадеши (бенг. স্বদেশী, хинди स्वदेशी) — одна из форм индийского национально-освободительного движения, подразумевавшая достижение независимости от Британской империи и улучшение экономических условий в Индии путём следования принципам свадеши (самостоятельности) . Стратегия свадеши заключалась в бойкотировании британских товаров и возрождении их домашнего производства, не случайно эмблемой свадеши стала прялка.

Движение зародилось в период первого раздела Бенгалии (1905), его идейными вдохновителями были Шри Ауробиндо, Локманья Бал Гангадхар Тилак и Лала Раджпат Рай. Свадеши стало одним из основных положений идеологии Ганди, который описывал его как олицетворение свараджа (независимости).

Объяснение:

я точно не поняла твой во вроде так

Жебир

История

4,4(12 оценок)

Принципами афинской государственно-политической системы в период расцвета были народоправство, выборность, коллегиальность и подотчетность властей, суд присяжных (гелиэя). основными государственными органами и высшими должностными лицами афин в период расцвета демократии считают народное собрание, совет пятисот, гелиэю, стратегов, архонтов, ареопаг. как такового не было объединенного правительства, не допускалось совмещение двух или более государственных должностей. большинство должностей занимались на год (однако народное собрание могло своим решением отозвать любое должностное лицо республики и до истечения указанного срока), путем жеребьевки. все высшие государственные органы были коллегиальными (дабы возместить возможные недостатки жеребьевки). в состав народного собрания входили все афинские граждане. народное собрание принимало законы и другие правовые акты; осуществляло остракизм решало вопросы снабжения и обороны; рассматривало заявления граждан о государственных преступлениях; частные просьбы граждан и пр. субъекты законодательной инициативы: любой афинский гражданин или совет пятисот. совет пятисот (буле) являлся высшим правительственным учреждением, избирался по жребию на год. представители от каждой филы образовывали отдельную пританию (секцию). притании по очереди (в порядке ротации) выполняли обязанности всего совета пятисот. совет пятисот занимался подготовкой законопроектов, непосредственным финансовыми вопросами, внешними сношениями (в частности, принимал послов). ежедневно избирался новый председатель буле. совет пятисот выполнял поручения народного собрания, выполняя по сути функции его исполнительного органа. гелиастами (членами гелиэи – суда присяжных) могли становиться афинские граждане, достигшие 30-летнего возраста.состав судебной коллегии определял жребий за несколько часов до начала рассмотрения дела, чтобы избежать коррупции. гелиэя осуществляла суд по политическим, религиозным и иным делам, а также (в квазисудебном порядке) утверждала законы, принятые народным собранием. стратеги (2 человека) выбирались народным собранием. стратеги командовали армией и флотом решали другие текущие вопросы государственного , координировали деятельность союзников по афинскому морскому союзу. руководил коллегией стратегов первый стратег. именно эту должность практически бессменно занимал сам перикл. также выбиралось 9 архонтов: 3 первых архонта и 6 архонтов-фемосфетов. первые архонты занимались специальными вопросами: разрешали семейные дела, осуществляли надзор за иностранцами, решали религиозные вопросы и пр. архонты-фемосфеты готовили дела для слушания в гелиэе, осуществляли жеребьевку гелиастов, председательствовали на гелиэе, представляли ежегодный доклад народному собранию о противоречиях и пробелах в афинских законах.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.