6. Связи особей в популяции, в сообществе между собой и факторами неживой природы изучает наука: а) этология; б)экология; в) систематика; г)генетика

7. Все виды деятельности человека, которые оказывают воздействие на особей, популяции, экосистемы,относят к факторам: а) абиотическим; б)биотическим; в)антропогенным; г) лимитирующим

9. Существование биогеоценоза как системы невозможно: а) без пищевых связей между популяциями разных видов; б) без пищевых связей между особями одной популяции; в) без пищевых связей между особями одного вида; г) без пищевых связей между разными биогеоценозами

265

425

Ответы на вопрос:

4,7(15 оценок)

ответ: Ищи свой вариант и во Он там есть это точно - https://infourok.ru/kontrolnaya-rabota-klass-osnovi-ekologii-3669106.html

И отметь ка лучший Объяснение: Сам нашел.

4,5(10 оценок)

6. Б
7. В
9. В ..............

4,6(21 оценок)

А-1,б-2,в-1,г-2. вроде так

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.