Задание 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки.
Задание 2. Графически обозначьте все грамматические основы. Выполняется в тексте.
Задание 3. Над каждым сложным предложением укажите его вид: сложносочинённое, сложноподчиненное, бессоюзное или сложное с разными видами связи (указать, какие именно виды связи). Выполняется в тексте.
Задание 4. Среди предложений найдите предложение или часть сложного предложения, в состав которого входит односоставное безличное. Укажите номер этого предложения. Выполняется после текста.
Задание 5. Среди предложений найдите предложение, где одним из сказуемых является составное именное сказуемое. Укажите номер этого предложения. Выполняется после текста.
Задание 6. Среди предложений найдите предложения, осложненные сравнительным оборотом. Укажите номера этих предложений. Выполняется после текста.
Задание 7. Среди предложений найдите предложение, осложненное обособленными обстоятельствами. Укажите номер этого предложения. Выполняется после текста.
Задание 8. Среди предложений найдите сложноподчинённые предложения с определительным придаточным. Укажите номера этих предложений. Выполняется после текста.
Задание 9. Замените словосочетания «книжные крепости», «шахматный столик», «солнечным светом», построенные на основе согласования, синонимичными словосочетаниями, построенными на основе управления. Выполняется после текста.

(1)Про(ф, фф)е(с,сс)ор жил в комнте где властвовали и враждвали как два (противо)положных начла книги и картины.
(2)Книгам удлось захвтить все прстранство комнаты гган(д,т)ские шкафы высились по стенам как книжные крепсти стол втиснутый между стенами был полонен книгами они захвтили и кресла и маленький шахмтный столк где лежали а(кк,к)уратно связа(н,нн)ыми стопками. (3)Они влдели и воздухом комнаты наполняя его особым запхом бумаги и стари(нн,н)ых прплетов книги насыщли воздух делая его пыльным и душным.
(4)Картины словно хотели раздвинуть комнту и ра(сс,с)творить стену на которой висели в тихих пейзажах. (5)Они наплняли прстранство свежм воздухом рощ и я,е)(нн,н)ым сквоь облачную дымку солнечным светом. (6)И если в комнту (не)проникали шрохи листьев и шпот трав то лишь потому что на всех картинах црила тишна. (7)Только ее да мечтательную задумчвость природы изобржал на своих полотнах художник пейзажист.
(8)Вечерами с улиц в комнту прникал свет фонарей и она казалось наплнялась рыхлым серым вещством. (9)В тех местах где стояли книжные шкафы вещство сгущлось до соверше(нн,н)о чрного цвета.

179

214

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Viktoria727

Русский язык

4,6(32 оценок)

Объяснение:Польза и вред электрических приборов» Соблюдайте орфографические нормы. Используйте и сложные предложения, выражающие целевые, причинно-следственные отношения

MAXguychenya

Русский язык

4,7(35 оценок)

Надо чтобы все слова входили в предложение?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.