Есть ответ 👍

Ага, я так и думал, что ворон именно здесь ночует синтаксический разбор предложения.

105
236
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

bolll4
4,4(83 оценок)

Ага (междометие), я (мест.) так (нареч.) и (союз) думал ( что (союз)                                 __                                          =====  ворон (сущ.) именно (нареч.) здесь (нареч.) ночует (                                          =====повеств., невоскл., сложное: а) двусост., распр., полное, главн.; б) двусост., распр., полное, придат. изъяснительное.

родился в семье инженера-технолога александра моисеевича гуковского, уроженца  одессы. отец был директором-распорядителем акционерного общества чугуно-медно-литейного и механического завода «атлас» и директором правления общества «вольта», приходился двоюродным братом виктории леонтьевне гуковской (1864—1881), участнице народовольческого движения в одессе[1]. брат искусствоведа  м. а. гуковского, племянник адвокатуры  и. а. хмельницкого.

в гимназические годы он пережил увлечение  символистской  культурой, испытал влияние видного критика  акима волынского, знакомого его отца.[2]  в  1918  поступил на -филологический факультет  петроградского университета, преподаватели отмечали его эрудицию и интерес к науке. в  1923  году  закончил факультет общественных наук ленинградского университета, в том же году стал преподавателем в  средней школе №  51города  ленинграда, расположенной на  улице правды  (работал до  1928  года).

с  1924  по  1930  год  — старший научный сотрудник в  государственном институте искусств.

с 1930 по 1935 год  —  доцент, а затем  профессор  в  коммунистическом институте журналистики. с 1935  — профессор в лгу, затем заведующий кафедрой . одновременно с  1931  по  1941  является старшим научным сотрудником  института ан . в 1934 году в пушкинском доме была сформирована группа по изучению xviii века, с первого дня возглавленная гуковским. с 1936 года  — доктор .

в 1933 году был принят в  союз писателей . с 1937 года  — заведующий кафедрой   ленинградского института усовершенствования учителей, с  1938  — заведующий сектором ло академии педагогических наук.

в октябре 1941 года был арестован по обвинению в контрреволюционной агитации, в конце ноября освобожден «за недостатком улик». пережил первую  блокадную  зиму ленинграда, в марте 1942 года эвакуировался вместе с университетом. в эвакуации читал лекции в  саратовском университете, затем становится  проректором  по научной работе в этом же университете. некоторое время преподавал в гитисе, в ленинград вернулся лишь в  1948  году.

в июле  1949  года  был арестован в рамках «борьбы с космополитами». тогда же был арестован его брат  матвей. умер в апреле  1950  от сердечного приступа в московской тюрьме  лефортово.

26 июля 2015 года в санкт-петербурге на  13-й линии васильевского острова  на фасаде дома 56, который стоит на месте деревянного особнячка, откуда уехал, но куда уже не вернулся гуковский, был установлен мемориальный знак «последний адрес» григория александровича гуковского[3].

деятельность[править  |  править код]

область профессиональных интересов  —   xviii  и  xix  веков. автор первого в систематического курса по xviii века (лидия гинзбург  вспоминала: «у гуковского в ранней молодости (мы тогда как раз познакомились) был особый комплекс противостояния. туда входила разная архаика, вкус к дворянскому укладу жизни. эта наивная, задиристая позиция принесла, как ни странно, отличные плоды  — открытие xviii века».[4]).

в начале научной деятельности гуковский входил в круг  младоформалистов, в 30-е годы искренне увлекся  марксизмом  в его социологическом варианте. предложенная им социологическая интерпретация xviii столетия принята до сих пор, хотя и со многими оговорками. в своей научной трилогии «пушкин и романтики», «пушкин и проблемы реалистического стиля», «реализм гоголя» гуковский совершил своего рода путь от марксизма к  гегельянству, выстроив всецело  телеологическую  модель . под традиционную - схему «классицизм  — романтизм  — реализм» он подвел триаду «государство  — личность  — народ», в которой народная реализма естественным образом выступает в роли диалектического синтеза двух предыдущих стадий.

среди его учеников  —  ю.  м.  лотман,  и.  з.  серман  и др.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS