ЭТО И ОЧЕНЬ ВАЖНО. ДАЮ ЗА ЭТО 20 БАЛЛОВ!!!!!
Сочинение-описание по картине В. Поленова «Московский дворик».
План
1. О художнике.
2. Образы картины.
3. Цвет и настроение картины.
4. Моё отношение к картине.( Можно не писать!)

Василий Дмитриевич Поленов – знаменитый русский художник, создавший много прекрасных произведений искусства. Одной из его работ была картина «Московский дворик», написанная в тысяча восемьсот семьдесят восьмом году. Впервые картину увидели на шестой выставке передвижников. С этого момента Поленов стал знаменит.

 На картине изображен дворик в Москве. Начало лета. Трава ещё не очень высокая и не пожелтевшая, цветут цветы. День солнечный, жаркий. Небо синее-синее с редкими белоснежными облаками. На его фоне красиво вырисовывается церковь с пятью куполами. Центральный купол золотой. Он возвышается среди своих серебристых собратьев. Но ещё выше вознеслась колокольня. Солнечный свет такой яркий, что на стенах и церкви, и колокольни лежит тень от облаков.

 В тени и стена небольшого особняка, который расположился в центре двора. Рядом с домом разместился сарай. Он уже покосился от старости, а его крыша местами провалилась. На ней выросло деревце. Слегка накренился и колодец. Всё говорит о том, что это старый московский особняк: и погреб, и потемневший от времени забор. Но жизнь не замерла в этом стареньком особнячке. Во дворе стоит запряжённая в телегу лошадь, ожидая своего хозяина. Она понуро опустила голову.

 Ребятишки, все белоголовые, играют на теплой траве. Двое удобно устроились прямо на земле. Они о чём-то разговаривают или разглядывают какое-то движение в траве. Ещё один мальчик направился к погребу. Он тоже чем-то увлечён. И все трое совсем забыли о маленькой сестрёнке, которая плачем пытается привлечь их внимание. А, может быть, собирая цветочки, она упала и больно ударилась. Но мальчикам не до неё. Каждый занят своей игрой.

 Из дома вышла женщина с ведром и идёт по дорожке. Куры деловито прогуливаются и поклёвывают зелёную травку, камешки. Их не пугает присутствие женщины и детей. Они тоже заняты своим делом. В глубине двора на верёвке висит бельё. Столбы вот-вот готовы упасть. Но нет в этом дворе запустения. Чистота кругом. Пышно зеленеет сад за забором.

 Картина В.Д. Поленова наполнена такой теплотой, что становится радостно на душе. Сколько любви вложено в это произведение. Старый московский дворик. Но там всё такое родное и близкое, что невозможно не любоваться скромной красотой городского пейзажа.

ВОТ ТЕБЕ ПОКОРОЧЕ!!

Рассказы о шедеврах живописи Поленов

В.«Московский дворик» Рассказы о шедеврах

живописи Поленов В. «Московский дворик»

Эта "картинка" принесла В.Д. Поленову

известность и славу. Подобно саврасовским

"Грачам", "Московский дворик" говорил

зрителю о чем-то близком и родном, что с

детства живет в сознании каждого человека.

На картине воспроизведен типичный уголок

старой Москвы - с ее особнячками, церквами,

заросшими зеленой травой двориками, с ее

почти провинциальным укладом жизни. По

воспоминаниям самого В.Д. Поленова, это

было утро ясного солнечно дня в начале лета.

Легко скользят по небу облака, все выше

поднимается солнце, нагревая своим теплом

землю, зажигая нестерпимым блеском купола

церквей, укорачивая густые тени... Дворик

постепенно оживает.

Объяснение:

  педагогическая этика  – это совокупность норм и правил поведения педагога, обеспечивающая нравственный характер педагогической деятельности и взаимоотношений, обусловленных педагогической деятельностью; наука, изучающая происхождение и природу, структуру, функции и особенности проявления морали в педагогической деятельности; профессиональная нравственность педагога.    я думаю, что учительница поступила героически. ей пришлось пожертвовать работой ради мальчика, его могли бы выгнать из школы или наказать на линейке перед всей школой за то, что он играет в «чику» на деньги. для мальчика было бы большим позором, если бы его выгнали из школы. он не смог бы выучиться, хотя учился на отлично. учительница знала о том, что он играет на деньги, и решила с ним заниматься французским языком, чтобы отвлечь его от игры. жил мальчик бедно, учительница знала об этом и несколько раз пыталась накормить его, даже прислала ему посылку с едой. мальчик, конечно же, догадался, что этот подарок сделала учительница. он отказался от него, а учительница сделала вид как будто тут не причем, но мальчик догадался, что такой подарок больше сделать никто не мог.