1 Свідченням того, що в Росії зростав антисемітизм, є:
а)Справа Дрейфуса
б)Справа Бейліса
в)Створення БУНДу
г)Відсутність великої кількості єврейських партій
2.чим закінчилась справа Бейліса
А) Повністю виправданий , жив в Україні боровся за права евреїв
Б) Засуджений і висланий з країни
В) Виправданий , але мусив їхати з країни
3.якого психіатра за на процес
А) Сікорського
Б) Бехтеряв
В) Бучинський
4Установіть хронологічну послідовність подій:
А справа «Бейліса»
Б початок столипінської аграрної реформи
В створення Товариства українських поступовців
Г третьочервневий переворот
а)Б Г В А
б)Б Г А В
в)Б А Г В
г)Б В А Г
5.Укажіть основні положення столипінської аграрної реформи:
а)Зберігалася селянська община, вона ставала найнижчою адміністративною одиницею.
б) До укладення викупної угоди з поміщиком селяни вважалися тимчасовозобов’язаними.
в)Селянину дозволялося отримати землю в приватну власність (хутір чи відруб).
г)Обмежувалися операції купівлі-продажу земель сільськогосподарського призначення
д) Поміщицькі землі викупалися Селянським банком з подальшим їх продажем селянам.
е)Селяни переселялися у малозаселені райони Сибіру, Середньої Азії, Північного Кавказу.
є) Державні селяни прикріплювалися до військових поселень, створюваних на Півдні України.
6.Яке положення характеризує розвиток сільського господарства Наддніпрянської України на початку ХХ ст.?
а)аграрне перенаселення краю спричинило трудову міграцію сільських жителів
б)упроваджувалися передові методи обробітку землі
в) провідну роль у сільськогосподарському виробництві відігравало тваринництво
г)крупні поміщицькі латифундії втратили ключові позиції
7. Чи підтримав Шептицький німецьку окупацію
А) так і тому і був вбитий
Б) ні і був вбитий німцями
В) так , але потім переглянув свої погляди
Г) ні , але через Й.Сталіна і його обіцянку не прислідувати УГКЦ
8. Коли відбулася інтронізація митрополита Андрея Шептицького як глави Української Греко-Католицької Церкви:
а) 12 січня 1901 р.;
б) 14 січня 1901 р.;
в) 12 січня 1911 р.;
г) 14 січня 1914 р.
9. Чи допомагав А.Шептицький євреям у роки Другої світової війни
А) так але тільки тим що були груко-католиками
Б) ні , тільки українцям
В) так він врятував багатьох євреїв
10 у 1913 р. А. Шептицький заснував у Львові
а) українську церкву
б) Український музей
в) українську школу
11. На студентському з’їзді у Львові хто заявив про необхідність політичного відокремлення від Росії
А) Андрій Шептицький
Б) Андрій Коцко
В) Дмитро Донцов
12. як помер Шептицький
А) в тюрмі НКВД
Б) соєю смертю
В) вбив працівник НКВД
207
479
Ответы на вопрос:
Первой военной кампанией и, соответственно, началом внешней политики петра 1 были азовские походы . первый азовский поход 1695 года был неудачным, так как петр алексеевич не имел флот. после строительства азовского флота был намечен второй поход 1696 года, в результате которого петр завоевал крепость азов. в марте 1967 года петр 1 отправил в западную европу великое посольство. главная цель этой миссии заключалась в поиске союзников в надвигавшейся войне с османской империей. сам петр также принимал участие в этом посольстве, но не афишировал свое присутствие. также во время поездки по странам европы петр 1 нанял множество мастеров в различных отраслях. но так как союзников против османской империи петр 1 не смог найти, это вынудило его направить свой взгляд на северное направление. в июле 1968 года царю пришла весть о новом стрелецком бунте. великое посольство вернулось 25 августа. сразу по прибытию петр 1 приказал найти виновных и казнить. в казне бунтовщиков он принимал личное участие. прибыв из европы петр 1 начал преобразования в стране. одним из которых – запрет на ношение бороды. но внутренняя политика петра 1 никак не отразилась на внешней политике петра. не найдя союзников в европе для войны с османской империей петр 1 вошел в северный союз и напал на швецию. так в 1700 году началась северная война , длившаяся 21 год. первые годы войны не были удачными для армии петра 1, но после ряда военных реформ инициатива была в руках петра 1. во время северной войны король швеции потерпел поражение под полтавой , в результате чего бежал в османскую империю. петр 1 угрожал турции войной, если она не выгонит карла со своей территории, в ответ султан сам объявил войну россии. чтобы взять инициативу в свои руки петр 1 организовал прутский поход, но он оказался неудачным. армия попала в окружение. в результате пришлось заключить мирный договор по которому россия теряла азовский флот и азов, а также прибрежные крепости. после завершения северной войны внешняя политика петра 1 заключалась в завоевании прибрежных зон каспийского моря. некогда мощное персидское государство разваливалось и петр 1 не мог не воспользоваться этим. было совершено 2 похода и оба удачны. в результате которых петр 1 и персия заключили мирный договор. по условиям мирного договора к россии отошли западный и южный берег каспийского моря.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
АнгелТих06.01.2020 15:31
-
Vadimus200511.02.2023 09:35
-
kerillponomarenco25.04.2021 19:43
-
Prikolno201808.09.2022 04:24
-
MaliaM17.12.2022 14:11
-
Pelmen89127.03.2023 04:44
-
naidanurieva19.11.2020 19:51
-
Маринрчка12.07.2021 00:54
-
Anastasia1666625.02.2022 06:42
-
Женя0245805.07.2021 23:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.