ответить на во по рассказу Астафьева "Фотография, на которой меня нет" по рядам:Задание для 1 группы: Расскажите о главном герое, используя цитаты, свои наблюдения и выводы. - Переживает ли герой за свои Как влияет это преодоление на человека? - Как изменился герой после болезни? О чем говорят его наблюдения? Найдите эпизоды, подтверждающие ваши предположения. - Чему научил этот случай героя?

Нравственным  калекой он стал по нескольким причинам. 1. его с одной стороны воспитывали как "мимозу", а с другой, наоборот все ему позволяли. 2. его родители исповедовали принцип "урвать да побольше". они считали, что нормальным людям образование не нужно, оно - для простаков и слабаков. они создали фикцию, жалкую пародию, на образование, которое пытались дать митрофану. митрофан это видел и впитал в себя все эти  родительские принципы. 3. окружение митрофаншки. ему все потакали. не было того, кто попытался бы ему в детстве раскрыть глаза на другую точку зрения, о пользе образования. 4. семейные пороки. митрофан все их перенял. поесть, поспать, поорать на прислугу, разглагольствовать по три часа о том, в чем не разбираешься в итоге митрофанушка стал нравственной калекой. это одна из главных идей произведения фонвизина. и такой итог ждет каждого, кто будет игнорировать образование и воспитание. это в первую очередь касается родителей, ведь именно они закладывают с детства эти правила.