КАК НАМЕКНУТЬ РОДИТЕЛЯМ КУПИТЬ НА ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ОВЧАРКУ???

Для начала удостоверься в собственной аккуратности и любви к порядку. Если в твоей комнате царит безумный беспорядок, кругом лежат пакеты от чипсов и фантики, кругом разбросана одежда, то родители вряд ли согласятся купить щенка. И будут правы. Как ты сможешь заботиться о животном, если даже за собой ухаживать не в силах? Наведи порядок: протри пыль, пропылесось и вымой пол, вынеси мусор, аккуратно расставь на полки книги и игрушки.

Если ты учишься в школе, исправь плохие отметки (если они есть). Мама и папа охотнее выслушают о покупке собаки, если будут знать, что ты стараешься в учебе.

Определись с породой собаки заранее.Лучше отдай предпочтение собакам-компаньонам среднего или небольшогоразмера, хорошо относящимся ко всем членам семьи. Если в доме уже есть другая живность (кошки, хомяки или др.), учти, что нужна собака, которая не будет стремиться к доминированию. К таким породам можно отнести, к примеру, пуделя. Эти собаки очень умны, не склонны к проявлению агрессии, могут ужиться в одном доме с кошкой. Однако выбирать тебе. Главное – узнай как можно больше о любимой породе. Почитай отзывы владельцев племенных питомников, узнай легенды, связанные с породой. То есть к моменту беседы с родителями ты должен быть «подкован».

Объяснение:

И если все будет хорошо можешь спокойно купить

Ну типо можно сказать:"Мам,пап"

Они:"Да,доченька/сыночек"

Ты:"У меня тут такое дело..."

Они:"Мы тебя слушаем,рассказывай"

Ты:"Ну вот,у моего друга/подруги есть собака-овчарка,она мне так понравилась,я её даже во сне видел,как она в моей комнате ходит!"

Они:"Да?"

Ты:"А можно я сейчас для вас,то есть вашу сделаю,а потом я кое-что у вас по Они:"Ладно(они поручают тебе что-нибудь)

Ты:"Я всё"

Они:"Ну,что ты хотел (а)?"

Ты:"Овчарку"

— Максиме Віталійовичу, державна установа, в якій ви працюєте, називається Міністерством освіти і науки України. З освітою зрозуміло — однією з головних послуг, які держава зобов’язана надавати своїм громадянам, є забезпечення можливості набути необхідних знань, вмінь та навичок, що дозволять їм реалізуватися у суспільстві. Освіта — це індивідуальний інструмент всебічно повноцінного життя людини, який вона має формальну змогу отримати за до держави. Але чому держава суспільним коштом мусить опікуватися ще й розвитком науки? Хіба великі виробничі корпорації, які часто фінансують фундаментальні та прикладні наукові дослідження, виходячи з власної зацікавленості в удосконаленні споживчих якостей їхньої продукції — автомобілів, телефонів, мікрохвильових печей, ліків... не здатні забезпечити достатній розвиток науки? А ті наукові галузі, де зиск не є очевидним або й цілком відсутній, можуть розвиватися за рахунок приватних фондів та меценатів.