1 ВАРИАНТ
1. Определите, какая из характеристик соответствует научному стилю:
А) Стилевые черты – эмоциональность, эллиптичность.
В) Стилевые черты – образность, экспрессивность, эмоциональность.
С) Стилевые черты – стандартизированность, точность, императивность.
D) Стилевые черты – точность, отвлеченно-обобщенность, подчеркнутая логичность.
Е) Стилевые черты – экспрессивность, стандартность.
2. Укажите стиль по его особенностям: Наиболее общими особенностями лексики этого стиля является употребление слов в их прямом значении, отсутствие образных средств, широкое использование абстрактной лексики и терминологии. A) Художественный B) Публицистический C) Научный D) Официально-деловой E) Разговорный
3. Подчеркнутая логичность, доказательность, точность характерно для
A) официально-делового стиля B) научного стиля C) публицистического стиля D) разговорного стиля
E) стиля художественной литературы
4. Выберите правильный ответ. A) Научный стиль – это стиль художественных произведений, романов, повестей, рассказов, которые воздействуют на общественное мнение.
B) Научный стиль – это стиль общественно-политической литературы, периодической печати, ораторской речи. Он призван воздействовать на массы, призвать их к действию, сообщать информацию.
C) Научный стиль – это стиль научных статей, докладов, монографий, которые точно и полно объясняют закономерности развития природы и общества.
D) Научный стиль – это стиль, который используется в сферах законодательства, делопроизводства, административно-производственной деятельности.
E) Научный стиль – это стиль непосредственного повседневного общения: человек делится с окружающими людьми мыслями и чувствами, обменивается информацией по бытовым во Укажите, какому слову соответствует значение «важный для текущего момента, современный»
A) актуальный B) фактор C) закон D) формула E) аспект
7. Выберите слово, имеющее значение «назначение, роль, применение объекта»
A) модель B) система C) синтез D) анализ E) функция
8. Выберите слово, имеющее значение «Множество связанных между собой элементов единого целого» А) система В) метод С) теория D) элемент Е) структура
9. Выберите слово, имеющее значение «Совокупность средств труда и приемов, служащих для создания материальных ценностей»
А) понятие В) аргумент С) концепция D) техника Е) динамика
10.Укажите значение, соответствующее слову «дифференциация»
A) Объединение в целое каких-либо частей, элементов. B) Задача, требующая решения чего-либо. C) Разделение целого на составные части. D) Логически оформленная общая мысль об объекте. E) Определение, выраженное в краткой форме.
11. Укажите значение, соответствующее слову «объект»
A) Составная часть какого-либо сложного целого. B) Определение, выраженное в краткой форме. C) Всестороннее обсуждение спорного во Предмет познания и практического воздействия субъекта. E) Во требующий изучения, исследования.
12. Укажите значение, соответствующее слову «гипотеза»
A) точка зрения B) предположение C) план деятельности D) основной, главный E) довод, обоснование
13. Укажите значение, соответствующее слову «аргумент»
A) форма связи B) план деятельности исследования объекта D) довод, обоснование E) строение, устройство
14. Выделите ряд слов-антонимов А) аргумент-обоснование В) динамический-динамичный С) актуальный-второстепенный D) эффективный-результативный Е) глобальный-всеобщий
15. Выделите ряд слов-паронимов А) глобальный-всеобщий В) анализ-синтез С) интеграция-объединение D) эффективный-результативный Е) практический-практичный
16. Выделите ряд слов-антонимов A) аргумент – обоснование B) динамический – динамичный C) интеграция-дифференциация D) эффективный – результативный E) глобальный – всеобщий
17. Выделите ряд слов-синонимов
A) уникальный – единственный B) интеграция – дифференциация C) динамический – динамичный D) стабильный – неустойчивый E) технический – техничный
18. Укажите первичный жанр научного стиля:
А) конспект В) аннотация С) статья D) тезисы E) план
19. Найдите вторичный жанр
А) учебник В) инструкция С) монография D) аннотация Е) методическое пособие
20. Укажите вторичный жанр научного стиля:
А) реферат В) учебник С) доклад D) монография Е) словарь
209
283
Ответы на вопрос:
для определения рода существительного задаём вопрос: чей? если мы отвечаем: он мой – существительное мужского рода.
если мы задаём вопрос: чья? и отвечаем на него: она моя – существительное женского рода.
если к существительному мы задаём вопрос: чьё? и отвечаем: оно моё – существительное среднего рода.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ирввадрпраз21.06.2022 18:16
-
алиса76815.08.2021 16:38
-
qqlaza16.12.2021 06:10
-
Виталий000318.03.2022 00:45
-
АминаКурбанова1702.06.2023 18:43
-
Vladislava25602.03.2023 00:16
-
olgahenderson23.05.2022 03:35
-
Finger228019.05.2020 15:22
-
бэлла3118.04.2020 09:38
-
Эвджен02.01.2022 01:14
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.