Перепишите текст, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте знаки препинания и объясните их постановку в предложениях с прямой речью. Составьте схемы предложений с прямой речью.

Наконец(то) я увидел знаменитый М(м)ихайловский Д(д)ворец.
Когда у Персидского посла в 1815 году с нравится ли ему Петербург, тот ответил С(с)ей только что вновь строящийся город будет (не)когда чудесен.
Г(г)лавный Ш(ш)таб, А(а)лександрийский Т(т)еатр - вот главные достижения поэмы Росси, н... считая более мелких постро...к: б...седок, п...виль...нов, садовых храмов. Про его тв...рения сказано Т(т)...ж...лые к...л...сницы торжествен(нн)ых фасадов выр...совываются тёмными силуэтами на (серо) голубом небе...
​

Объяснение:

Наконец - то (суффикс) я увидел знаменитый Михайловский дворец.

Когда у Персидского посла в 1815 году с нравится ли ему Петербург, тот ответил: "Сей только что вновь строящийся город будет некогда чудесен".  А: "ПР".

Главный Штаб, Александрийский театр - вот главные достижения поэмы Росси, не считая более мелких построек: беседок, павильонов, садовых храмов. Про его творения сказано: " Тяжелые колесницы торжественных фасадов вырисовываются тёмными силуэтами на серо - голубом небе... " А: "ПР".

​

Слово как основная единица языка изучается в различных разделах языкознания.так, с точки зрения фонетической рассматривается звуковая оболочка, выделяются те гласные и согласные звуки, которые составляют слово, определяется слог, на который падает ударение, и т.д.лексикология (описательная) в первую очередь выясняет все, что связано со значением слова: уточняет типы значений, определяет сферу употребления слова, стилистическую окраску и т.п. для лексикологии () важным является вопрос о происхождении слова, его семантике, сфере употребления, стилистической принадлежности и т.д. в разные периоды развития языка.с точки зрения грамматической выявляется принадлежность слова к той или иной части речи, присущие слову грамматические значения и грамматические формы, роль слов в предложении. все это дополняет лексическое значение слова.грамматические и лексические значения тесно между собой связаны, поэтому изменение лексического значения нередко приводит к изменению грамматической характеристики слова. например, в словосочетании глухой согласный слово глухой (в значении «звук, образуемый только при участии одного шума, без участия голоса») – это имя прилагательное относительное. а в словосочетании глухой голос слово глухой (в значении «приглушенный, неясный») – это имя прилагательное качественное, имеющее степени сравнения, краткую форму. следовательно, изменение значения повлияло и на морфологическую характеристику слова.лексические значения оказывают влияние не только на способы образования отдельных грамматических форм, но и на образование новых слов. так, в результате развития значений одного слова мех появилось два разных слова, которые обозначают разные понятия: мех беличий и мех кузнечный. лексическое значение в слове может быть единственным (такие слова называются однозначными), но может и сосуществовать с другими лексическими значениями этого же слова (такие слова называются многозначными).