Заполнить схему на формате А-4 (творческий подход, можно со стрелками, иллюстрациями, сделать презентацию и т.д.). В каждую группу проблем записать авторов и их произведения, указать героя.
Нравственные уроки русской литературы 19 века (за 9 и 10 класс) (проблематика изученных произведений) Поиск смысла и целей жизни – А.С. Пушкин «Евгений Онегин» (Онегин), .. Семейные ценности – Проблема выбора – Проблема чести и долга – А.С. Пушкин «Капитанская дочка» (Гринев),.. Проблема взаимоотношения поколений –

1.н.в. гоголь "мёртвые души"

2.достоевский "братья карамазовы"

3.толстой "война и мир"

4.лермонтов "герой нашего времени"

5.пушкин "капитанская дочка"

6.аксаков "детские годы багрова-внука"

7.распутин "уроки французкого"

8.астафьев "конь срозовой гривой"

9.платонов "прекрасный и яростный мир"

10.нагибин "эхо"

11.стендаль "красное и черное"

12.джек лондон "белый клык"

13. экзюпери "маленький принц"

14.м.твен "приключения тома сойера"

15.э.по "колодец и маятник"

16.рюноскэ акутагава "в стране водяных"

17.х.мураками "дети из камеры хранения"

18.конан дойл рассказы о шерлоке холмсе

19.сервантес "дон кихот"

20.«мастер и маргарита» м. булгаков (он где-то в начале списка должен стоять, я просто его упустила)

21.  «рубаият» о.хайям

22.гюго "отверженные"

и так далее. хороших книг много особенно у этих писателей. мне лень дальше, почитай эти пока)