Контрольна робота з теми „Світова новела” (7-а клас) Перший рівень (за кожну правильну відповідь – 0, )
Дайте коротку відповідь (за новелами О. Генрі „Останній листок”, О. Генрі „Дари волхвів”,
Р. Акутагава „Павутинка”, Г. Уеллс „Чарівна крамниця”):
1. Чому Сью говорила Джонсі неправду про одужання (О. Генрі „Останній листок”)?
2. Чому хвора Джонсі так ретельно рахувала листки плюща за вікном?
3. Завдяки чому одужала Джонсі?
4. Якими речами дуже пишалося подружжя Юнг?
5. Що спочатку зробила Делла, коли побачила подарунок чоловіка?
6. Чому цариця Савська з усіма своїми „оздобами й коштовностями” та цар Соломон „зі всіма своїми скарбами” „заздрили” Джиму та Деллі?
7. З якою істотою порівнюється Кандата у пеклі?
8. Про що подумав Кандата, коли побачив безліч людей на павутинці?
9. За що був покараний Кандата?
10. Які речі з дивними назвами привернули увагу Джипа?
11. Що було в пакунках із чарівної крамниці?
12. Укажіть новелу, із якої наведено цитату: „В кутку стояв мольберт з підрамником, на якому було натягнуто чисте полотно, що вже десь п′ять років чекало перших штрихів шедевра.”
Другий рівень (за кожну правильну відповідь – )
13. Установіть відповідність між назвою твору та уривком:
1. Г. Уеллс „Чарівна крамниця” а. „Це було у травні. А в листопаді нечемний і
недобрий чужинець, якого лікарі звали
Пневмонією, почав никати колонією”
2. Р. Акутагава „Павутинка” б. „Делла тричі перелічила гроші. Один долар
вісімдесят сім центів. А завтра Різдво”
3. О. Генрі „Дари волхвів” в. „А лотосу до всього байдуже. Його білий, як
перлина, цвіт похитував вінчиками коло ніг
Будди”
4. О. Генрі „Останній листок” г. „Я не виказав свого здивування і спробував
кілька разів, тільки-но він візьметься за своїх
солдатів, раптово зайти в кімнату”
14. Установіть відповідність між персонажем і художньою деталлю:
1. Джип а. один долар і 87 центів
2. Сью б. золотий годинник
3. Берман в. штат Каліфорнія
4. Делла г. Неаполітанська затока
5. Джонсі д. скляні кульки
е. чисте полотно
15. Установіть відповідність між персонажем твору та його вчинком:
1. Джим а. захворіла на пневмонію
2. Берман б. тримав батька за палець
3. Джонсі в. продав свого годинника, щоб купити гребінь
4. Делла г. не дозволив пограбувати банк
5. Джип д. продала своє волосся, щоб купити ланцюжок
е. намалював листок плюща
16. Правильно розташуйте сюжетну послідовність новели О. Генрі „Останній листок”
а. останній шедевр
б. підступний пришелець
в. старий Берман
г. Сью біля недужої
д. хвороба Джонсі
е. колонія на Грінвіч-Вілідж
є. листя старого плюща
Дайте розгорнуту відповідь:
17. Чому саме Джип (Г. Уеллс „Чарівна крамниця”) потягнув батька, а не навпаки?
18. Чому, на думку О. Генрі, делла і Джим „і є волхвами”?
224
438
Ответы на вопрос:
2. я думаю их поступок не заслуживает уважения иначе чем эгоистами этих двоих мужчин не назвешь! они думали только о себе. но все же хорошо что все хорошо
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
6aPaLlJek24.06.2022 14:18
-
arsenagadzhanin13.06.2022 17:00
-
gusew7kaja13.11.2020 11:39
-
ТигранГеворг10.06.2020 19:55
-
Amarov19.07.2020 00:33
-
Snzjxj07.11.2022 19:42
-
rikitakata25.12.2021 15:59
-
tttyadoyan23502.03.2022 13:26
-
NASTYASIDorova1012.10.2022 08:33
-
usenov77712.02.2021 06:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.