Используя схематический график,сравните значения выражений: а) 3 * 0.125^2 и 3(-0,125)^2 б) 5(-17)^2 и 5(-7)^2 в)-291^2 и -219^2 г)-41,5^2 и -4(-1,5)^2 д)0,525^2 и 0,545^2 е) -1_3(-0,5)^2 и -1_3*(-1,5)^2 хелп ми: з

208

470

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

ainesk12

Алгебра

4,5(40 оценок)

А) 3 * 0.125^2 = 3*(-0,125)^2, т к 0.125^2 = (-0,125)^2 б) 5*(-17)^2 > 5*(-7)^2 так как (-17)^2 > (-7)^2 в)-2*91^2 < -2*19^2 так как -2*91 < 19*(-2) г)-4*1,5^2 = -4*(-1,5)^2 так как 1,5^2 = (-1,5)^2 д)0,5*25^2 < 0,5*45^2 так как 25^2 < 45^2 е) -1_3*(-0,5)^2 > -1_3*(-1,5)^2 тк как (-0,5)^2 < (-1,5)^2 но мы умнажаем на отриц число и знак меняется

743Slivka

Алгебра

4,5(91 оценок)

А)= б)> в)< г)= д)< е)> /////////////////////////////////////////

G4wer

Алгебра

4,4(13 оценок)

Y=3x² +6px +4p² =3(x+p)² +p² ; вершина параболы в точке b(-p ; p²) ; ветви направлены вверх возрастает в любой промежутке [a; b) , если a ≥ -p ( расположены на правой ветви параболы). а) 4 ≥ - p ⇒ p ≥ - 4 .. p∈ [ - 4 ; ∞ ) . б) функция убывает в любой промежутке ( -∞; с] , если с ≤ -p ( расположены на левой ветви параболы ) . 5 ≤ -p ⇒ p ≤ -5 т..е. p∈ (∞ -5 ] .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Алгебра

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.