1.Что понимается под качеством жизни?

А)удовлетворение потребностей в производстве;

Б)удовлетворение потребностей вне производства;

В)удовлетворение всего комплекса потребностей, как в производстве, так и вне производства;

Г)удовлетворение комплекса потребностей, как в производстве, так и за его пределами.

2.Какие факторы влияют на качество жизни?

А)экономические, социальные, демографические;

Б) экологические, народонаселение, политические;

В) экологические, географические, политические;

Г) экономические, технические, демографические.

3.Кто впервые ввел понятие «уровень жизни»?

А) А. Смит;

Б) Д. Рикардо;

В) Ф. Энгельс;

Г) К. Маркс.

4.Степень достижения целей выживания отражает:

А) индекс развития человеческого капитала;

Б) индекс ожидаемой продолжительности жизни;

В) индекс уровня образования;

Г) индекс грамотности.

5.Степень достижения целей развития отражает:

А) индекс развития человеческого капитала;

Б) индекс ожидаемой продолжительности жизни;

В) индекс уровня образования;

Г) индекс грамотности.

6.Жизненные условия вне сферы материального производства характеризуют:

А) факторы, формирующие уровень жизни;

Б) факторы, обусловливающие уровень жизни;

В)факторы, влияющие на уровень жизни;

Г) факторы, характеризующие уровень жизни.

7.Государственные программы социальной включают:

А) пособия на детей и инвалидов;

Б) пособия на детей и по малообеспеченности;

В) пособия по старости и социальное обслуживание;

Г) социальное обслуживание.

8.размер потребительской корзины устанавливается не реже одного раза:

А) в квартал;

Б) год;

В) три года;

Г) пять лет

9.Для формирования системы пропорций и приоритетов социально-экономическогоразвития страны, обеспечивающих поэтапное приближение потребление граждан к научно обоснованному уровню как социальный норматив используется:

А) минимальный потребительский бюджет;

Б) бюджет прожиточного минимума;

В) прожиточный минимум;

Г) потребительская корзина.

10.Минимальный набор материальных благ, необходимых для обеспечения жизнедеятельности человека и сохранения его здоровья – это:

А)минимальный потребительский бюджет;

Б) бюджет прожиточного минимума;

В) прожиточный минимум;

Г) потребительская корзина;

Д) минимальная заработная плата.

11.В качестве основы для определения минимальной заработной платы используется:

А)минимальный потребительский бюджет;

Б) бюджет прожиточного минимума;

В) прожиточный минимум;

Г) потребительская корзина;

Д) минимальная заработная плата.

12.Повышение пенсий и пособий по мере роста цен и жизненного уровня называется:

А)адаптацией;

Б) индексацией;

В) компенсацией;

Г) регулированием.

217

249

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

LizaZay

Геометрия

4,8(99 оценок)

Дано: авс-равнобедренный ав=вс < 1 = 130° < 2 - ? решение: < с = 180° - 130° = 50° < с = 50° => < а = < с по св-ву равнобед. треуг. 180° - 100° = 80° < а = 130° по св-ву равнобед. треуг и внешнего угла. < 2 = 180° - 130° = 50° < 2 = 50° ответ: угол 2 равен 50°

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Геометрия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.