По русскому языку, контрольная работа

Жила-была белка в лесу, ни о чем не тужила и никто ее не беспокоил. Спала она на ветке большой-прибольшой ели. Никогда не заботилась ни о ком, только о себе немного времени и у нее появилось несколько бельчат. Теперь белка никуда от них не отходила.

Когда же зимой начались обвалы, какой-то тяжёлый ком снега обрушился с вершины дерева на крышу жилища белочки. Белка выскочила, а ее бес дети оказались в ловушке. Некуда бежать, не к кому обратиться за Неужели никто не ее бельчат? Белка сама быстро принялась раскапывать снег. К счастью, круглое внутреннее гнездо из мягкого мха осталось целым. Никогда лесная жительница не была так счастлива. Ничто больше не омрачит ее радости.

Пунктуационный разбор предложения *

*пронумеровать все знаки препинания

[Мы с Костей побежали их догонять],1 но [в соседнем лесу,2 /то есть в траве/,3 уже никого не было],4 зато [совсем рядом внизу,5 /под пригорком/,6 мы обнаружили дорожку],7 (по которой шло самое оживленное муравьиное движение).8

__

8 – точка, знак завершения повеств. невоскл. предложения.

1, 4 – запятые разделяют простые предложения связанные сочинительной связью (противительные союзы но, зато)

2 и 3 – запятые выделяют пояснительное обособленное обстоятельство  (союз то есть)

5 и 6 - запятые выделяют уточняющее обособленное обстоятельство

7 – запятая отделяет главную часть от придаточной

 (союзное слово «по которой» - обстоятельство)

__

[─ ═], но [  , /то есть_._/, ═], зато [  , /_._/, ─ ═], (по которой ═ ─).

Краткая схема: [  ], но [  ], зато [  х], (по которой ).

__

Сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью

(4 простых предложения в составе)

**Грамматические основы выделены – подчеркнуть соответственно

 (подлежащие подчеркнуты, остальные – сказуемые ═)