Абрамов о чём плачут лошади.
Куда уносили автора воспоминания, когда с бугра он спускался на луг ответьте по рассказу.

7 класс

1. Творчість Мольєра репрезентує літературний напрям:

А) бароко,

Б) сентименталізм,

В) класицизм.

2. Справжнє ім’я Мольєра

А) Жан Батіст Люллі,

Б) Жан Батіст Поклен,

В) Анрі Марі Бейль.

3. Жанр, який уславив Мольєра

А) епічна поема,

Б) комедія,

В) трагедія.

4. П’єса Мольєра «Міщанин-шляхтич» — це

А) комедія-опера

Б) трагікомедія,

В) комедія-балет.

5. Хто головний герой твору?

А) Клеонт,

Б) Дорант,

В) Журден.

6. Що вивчав пан Журден?

А) музику, фехтування, філософію,танці;

Б) музику, фехтування, літературу, танці;

В) музику, фехтування, філософію,естетику.

7. Що стало причиною сварки вчителів?

А) гроші,

Б) вплив на господаря,

В) важливість їх ремесла.

8. Прохання пана Журдена до учителя філософії:

А) до написати любовну записку;

Б) навчити гарно висловлюватися на будь-яку тему;

В) розкрити секрети зваблення.

9. Яка тема розмови пана Журдена з дружиною?

А) Гроші,

Б) слуги,

В) смішне становище чоловіка.

10. Чому Журден відмовляється видати заміж доньку за Клеонта?

А) він не дворянин,

Б) у нього немає статків,

В) у нього немає батьків.

11. Що Дорант у Журдена?

А) гроші,

Б) харчі,

В) руку доньки.

12. Здобути прихильність Дорімени Журдену допомагає:

А) Клеонт;

Б) Дорант;

В) Ков'єль.

13. Що подарував Журден маркізі?

А) золото,

Б) діамант,

В) будинок.

14. Дорімена була впевнена, що подарунки отримує від:

А) Доранта;

Б) Журдена;

В) Клеонта.

15. Чиї слова і про кого сказані: «…робить з тебе дійну корову»:

А) Ніколь про Ков’єля;

Б) пані Журден про Доранта;

В) Люсіль про Клеонта?

16. Кого у творі посвячують у «мамамуші»?

А) Клеонта,

Б) Журдена,

В) Доранта.

17. Чим закінчується сцена з турками?

А) Шлюбною угодою,

Б) сваркою,

В) балетом.

18. Ім’я дочки Журденів:

А) Ліза,

Б) Люсіль,

В) Ніколь.

19. Журден вірить, що видає заміж дочку за:

А) сина турецького султана;

Б) турецького султана;

В) посланця від султана.

20. Скільки пар одружується наприкінці п’єси?

А) Одна,

Б) дві,

В) три.

21. «Я вважаю, що всякий обман принижує порядну людину. Негідно ховати своє справжнє походження...» - це ідея п'єси «Міщанин- шляхтич», яку Мольєр проголошує вустами:

А) Ков'єля;

Б) Клеонта;

В) пані Журден.

22. Мольєр убачав призначення комедії в тому, щоб

А) навчати людей гарних манер;

Б) розважати людей, виправляючи їх;

В) примусити людей замислитись над важливими питаннями.

Объяснение:

Его внешность была неказистой: огромная голова, непричесанные волосы, бледное лицо, неуклюжее тело. но иван петрович восхищается его "смелой удалью и твердой решимостью", когда он, безоружный, ночью поскакал один на волка и нисколько этим не хвастался. уделил внимание и его одаренности: глядел павлуша умно и прямо, "да и в голосе у него звучала сила". на одежду автор обратил внимание в самую последнюю очередь. состояла она из простой рубахи и портов. павел ведет себя спокойнее и храбрее всех: после страшной , рассказанной костей, он не побоялся, а успокоил мальчиков и перевел разговор на другую тему. сам павел, смышленый, умный мальчик, только слушает о «нечисти» , рассказывает о реальных событиях, происходивших в его деревне во время солнечного затмения