ЭТО ВСЕ МОИ БАЛЛЫ!!!! ТЕСТ ВАСЮТКИНО ОЗЕРО!!!!!! 7 ВО Что обнаружил Васютка в тайге? а)ручей; б)небольшую тропинку; в)озеро.

№ 11. Васютка решился использовать последний патрон, потому что:
а) его заметили с бота; б) его не заметили с бота; в) он был очень рад рыбакам.

№ 12. Как звали старшину рыбосборочного бота?
а) Сан Саныч; б) Игорь Петрович; в) дяденька Коляда.

№ 13. Родные Васютки:
а) были уверены в том, что он сам найдётся; б) потеряли надежду найти его; в) продолжали искать и надеяться.

№ 14. Сколько дней родители искали Васютку?
а) неделю; б) 3 дня; в) 5 дней.

№ 15. Главному герою удалось в лесу благодаря:
а) богатой таежной природе; б) тёплой осенней погоде; в) умениям и навыкам таёжного жителя.

№ 16. Чем небольшое таёжное озеро, которое и «не отыщешь на карте»?
а) его нашёл великий землепроходец; б) его нашёл тринадцатилетний мальчик; в) здесь зимовали рыбаки из бригады Григория Афанасьевича.

№17. Надпись «Васюткино озеро» появилась на:
а) карте нашей страны; б) краевой карте; в) районной карте;
г) самодельной отцовской карте.

а , в, б , а, а, в, б вот так вот

1. в

2.а

3.б

4.в

5.в

6.в

7.б

8.б

ЕСЛИ НЕ СЛОЖНО СТАВЬ

Каким обнаруживает себя молчалин во время диалога с чацким? как он себя ведет и что дает ему право так себя вести? молчалин циничен и откровенен с чац­ким относительно своих жизненных воз­зрений. он разговаривает, с его точки зре­ния, с неудачником («вам не дались чи­ны, по службе неуспех? »), дает советы съездить к татьяне юрьевне, искренне удивляется резким отзывам чацкого о ней и фоме фомиче, который «при трех министрах был начальник отделенья». его снисходительный, даже поучитель­ный тон, а также рассказ о завещании от­ца объясняются тем, что он не зависит от чацкого, что чацкий при всех своих та­лантах не пользуется поддержкой фаму­совского общества, потому что их взгляды резко отличаются. и, конечно, немалое право так вести себя в разговоре с чацким дает молчалину его успех у софьи. прин­ципы жизни молчалина могут показаться только смешными («угождать всем людям без изъятья», иметь два таланта — «уме­ренность и аккуратность», «ведь надобно ж зависеть от других»), но известная ди­лемма «смешон или страшен молчалин? » в этой сцене решается — страшен. молча­лин заговорил и высказал свои взгляды. каковы нравственные и жизненные идеалы фамусовского общества? анализируя монологи и диалоги героев во втором действии, мы уже касались идеалов фамусовского общества. некото­рые принципы выражены афористично: «и награжденья брать, и весело пожить», «мне только бы досталось в генералы! ». идеалы гостей фамусова выражены в сценках их приезда на . вот княгиня хлестова, хорошо зная цену загорецкому («лгунишка он, картежник, вор / я было от него и двери на запор…»), принимает его, потому что он «мастер угодить», дос­тал в подарок ей арапку-девку. жены под­чиняют своей воле мужей (наталья дмит­риевна, молодая ), муж-мальчик, муж-слуга становится идеалом общества, стало быть, и у молчалина намечаются хорошие перспективы войти в эту катего­рию мужей и сделать карьеру. все они стремятся к родству с богатыми и знатны­ми. человеческие качества не ценятся в этом обществе. истинным злом дворян­ской москвы стала галломания. почему возникла и распространилась сплетня о сумасшествии чацкого? почему гости фамусова так охотно поддерживают эту сплетню? возникновение и распространение сплет­ни о сумасшествии чацкого — инте­ресная в драматургическом отношении серия явлений. сплетня возникает на пер­вый взгляд случайно. г. н., уловив на­строение софьи, спрашивает ее, как она нашла чацкого. «он не в своем уме». что имела в виду софья, находясь под впечат­лением только что закончившегося разго­вора с героем? вряд ли вкладывала в свои слова прямой смысл. но собеседник понял именно так и переспросил. и вот тут-то в голове софьи, оскорбленной за молчали­на, возникает коварный замысел. боль­шое значение для объяснения этой сцены имеют ремарки к дальнейшим репликам софьи: «, смотрит на него при­стально, в сторону». ее дальнейшие реп­лики уже направлены на сознательное внедрение этой мысли в голову светских сплетников. она уже не сомневается, что пущенный слух будет подхвачен и обрас­тет подробностями. готов он верить! а, чацкий! любите вы всех в шуты рядить, угодно ль на себе примерить? слух о сумасшествии распространяется с поразительной быстротой. начинается череда «маленьких комедий», когда каж­дый вкладывает в эту новость свой смысл, пытается дать свое объяснение. кто-то го­ворит с неприязнью о чацком, кто-то со­чувствует ему, но все верят, потому что его поведение и его взгляды неадекват­ны нормам, принятым в этом обществе. в этих комедийных сценках блестяще рас­крываются характеры персонажей, со­ставляющих фамусовский круг. загорец­кий дополняет новость на ходу придуман­ным враньем, что дядя-плут упек чацкого в желтый дом. верит и графиня-внучка, ей суждения чацкого показались безум­ными. смешон диалог о чацком графи­ни-бабушки и князя тугоуховского, ко­торые из-за глухоты своей многое при­бавляют к пущенному софьей слуху: «окаянный вольтерьянец», «переступил закон», «в пусурманах он» и т. д. затем комические миниатюры сменяются массо­вой сценой (действие третье, явление xxi), где почти все признают чацкого за сумасшедшего. объясните смысл и определите значение мо­нолога чацкого о французике из бордо. монолог «французик из бордо» — важ­ная сцена в развитии конфликта между чацким и фамусовским обществом. после того как герой вел разговоры отдельно с молчалиным, софьей, фамусовым, его гостями, в которых обнаружилось резкое противостояние взглядов, здесь он произ­носит монолог перед всем обществом, со­бравшимся на в зале. все уже пове­рили в слух о его сумасшествии и потому ждут от него явно бредовых речей и стран­ных, быть может агрессивных, поступков. именно в таком ключе и воспринимаются гостями речи чацкого с осуждением кос­мополитизма дворянского общества. па­радоксально, что герой высказывает здра­вые, патриотические мысли («рабское слепое подр