Подчеркните глаголы в неопределённой форме.
На деревянном столе лежит черно-белая шахматная доска.
В комнате раздавались шорохи, и я боялся встать и выключить свет.
Я не могу ненавидеть человека, который не сделал мне зла.
Надо соблюдать гигиену, чтобы уберечься от вируса.
222
239
Ответы на вопрос:
ВСТАТЬ, ВЫКЛЮЧИТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, СОБЛЮДАТЬ.
Объяснение:
Я НЕ МОГЛА ПОДЧЕРКНУТЬ. СЛОВА КОТОРОГО Я НАПИСАЛА СТОИТ В НЕОПРОДЕЛЁННЫЙ ФОРМЕ
Лицо войны… оно знакомо мне по книгам, фильмам, рассказам родственников. мы живём в счастливое мирное время, но память о тех, кто героической смертью пал на полях сражений за свою родину, вечно будет жить в наших сердцах. перенесёмся в прошлое на семьдесят лет назад. двадцать второе июня, раннее воскресное утро… война! утро началось не тихой зарёй, а гулом моторов, грохотом бомб, свистом пуль и скрежетом стали. солнечный мир смешался с дымом и кроваво – красным огнём. позже многие матери отметят этот день чёрным числом, а на многих полянках появятся первые холмики могил. весь народ поднялся на защиту своей родины: кто с оружием в руках, а кто с пером. перо было главным оружием поэтов, поэзия надела фронтовую шинель и шагнула в бой. стали появляться первые поэтические произведения. одним из них, затронувшим души народа в начале войны, было стихотворение «ты помнишь, алёша, дороги смоленщины…». автор этого стихотворения к. симонов с первых дней великой отечественной войны был на фронте в качестве военного корреспондента газеты «красная звезда». он становится одним из самых известных поэтов. читая стихотворение, я поняла, каким страданием народа, болью и печалью пронизаны строки об отступлении, во вражеском тылу женщины, старики и дети: ты помнишь, старуха сказала: «родимые, покуда идите, мы вас подождем». стихи симонова учили воевать, преодолевать военные тяготы, жить. со стихотворением с.щипачёва « 22 июня 1941 года» я выступала на конкурсе чтецов. мне понравилась картина описания красоты тихого раннего утра, которая будет нарушена через пять минут: цветок, в росинках весь, к цветку приник, и пограничник протянул к ним руки…. а немцы, кончив кофе пить, в тот миг влезали в танки, закрывали люки. такою все дышало тишиной, что вся земля еще спала, казалось. кто знал, что между миром и войной всего каких – то пять минут осталось! стихотворение произвело на меня огромное впечатление. татарский поэт муса джалиль с первых дней войны ушёл на фронт. меня заинтересовала биография поэта. он был тяжело ранен, оглушенный взрывной волной, попал в руки врага. на его долю выпали страшные испытания судьбы. стихотворение «варварство» крик души поэта. даже природа возмущена жестокостью врагов: гром грянул. ветер свистнул в тучах, заплакала земля в тоске глухой…. стихотворение проникнуто криком детей о : «спрячь, мамочка, меня! не надо я , мама , жить хочу…» я восхищаюсь мужеством матери, которая смогла победить страх в глазах ребёнка: « не бойся, мальчик мой. такой вариант рассмотри.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
VladIslaV23167818.06.2021 03:42
-
anjelanartokova27.10.2020 04:32
-
1SoFi130.07.2021 23:45
-
hlipkaya24.09.2021 21:49
-
pagan1977sanyap0apdo23.05.2021 09:23
-
ZHICH18.01.2022 13:20
-
ащя03.12.2022 22:59
-
ayatyusubova129.08.2020 07:39
-
майнкрафтерчитак29.03.2020 05:51
-
AkameTop05.10.2022 05:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.