1. Определите верно составленную пищевую цепь
А) еж → растение → кузнечик → лягушка
Б) кузнечик → растение → еж → лягушка
В) растение → кузнечик → лягушка → еж
Г) еж → лягушка → кузнечик → растение
2. Определите, какое животное надо включить в пищевую цепь: злаки → ? → уж → коршун
А) лягушка
Б) ёж
В) мышь
Г) жаворонок
3. Определите правильно составленную пищевую цепь
А) чайка → окунь → мальки рыб → водоросли
Б) водоросли → чайка → окунь → мальки рыб
В) мальки рыб → водоросли → окунь → чайка
Г) водоросли → мальки рыб → окунь → чайка
4. Хищники в биоценозе выполняют функции
А) продуцентов
Б) редуцентов
В) консументов 2-го порядка
Г) консументов 1-го порядка
5. . В каком направлении идут пищевые и энергетические связи в
экосистеме?
1) редуценты → продуценты → консументы
2) консументы → продуценты → редуценты
3) консументы → редуценты → продуценты
4) продуценты → консументы → редуценты
6. Редуценты в процессе круговорота веществ А) накоплению кислорода в атмосфере
Б) синтезу минеральных веществ
В) разложению органических веществ
Г) усвоению углекислого газа
7. Почему водоросли в экосистеме пруда относят к организмам-производителям?
А) потребляют готовые органические вещества
Б) разлагают органические вещества
В) создают органические вещества из неорганических
Г) участвуют в круговороте веществ
8. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно зерна, чтобы в лесу вырос один филин массой 3.5 кг, если цепь питания имеет вид: зерно злаков -> мышь -> хорек -> филин.
Твой ответ:
9. Какие из перечисленных организмов экосистемы пруда относят к продуцентам, первичным консументам, вторичным консументам: фитопланктон, гнилостные бактерии, цапля, бабочка, щука, малек рыбы, зоопланктон, ерш, нектар растения, лягушка? Составьте 2 цепи питания из 4 или 5 звеньев.
Твой ответ
231
290
Ответы на вопрос:
— лежащий в основе жизни закономерный порядок превращения веществ и энергии в живых системах, направленный на их сохранение и самовоспроизведение; совокупность всех реакций, протекающих в организме. ф. энгельс, определяя жизнь, указывал, что её важнейшим свойством является постоянный о. в. с окружающей внешней природой, с прекращением которого прекращается и жизнь. т. о., о. в. — существеннейший и непременный признак жизни. все без исключения органы и ткани организмов находятся в состоянии непрерывного взаимодействия с др. органами и тканями, а также с окружающей организм внешней средой. с метода изотопных индикаторов установлено, что интенсивный о. в. происходит в любой живой клетке. с пищей в организм поступают из внешней среды разнообразные вещества. в организме эти вещества подвергаются изменениям (метаболизируются), в результате чего они частично превращаются в вещества самого организма. в этом состоит процесс ассимиляции. в тесном взаимодействии с ассимиляцией протекает обратный процесс — диссимиляция. вещества живого организма не остаются неизменными, а более или менее быстро расщепляются с выделением энергии; их замещают вновь ассимилированные соединения, а возникшие при разложении продукты распада выводятся из организма. процессы, протекающие в живых клетках, характеризуются высокой степенью : реакции распада и синтеза определённым образом организованы во времени и пространстве, согласованы между собой и образуют целостную, тончайше отрегулированную систему, сложившуюся в результате длительной эволюции. теснейшая взаимосвязь между процессами ассимиляции и диссимиляции проявляется в том, что последняя является не только источником энергии в организмах, но также источником исходных продуктов для синтетических реакций. в основе характерного для о. в. порядка явлений лежит согласованность скоростей отдельных реакций, которая зависит от каталитического действия специфических белков — ферментов. почти любое вещество, для того чтобы участвовать в о. в., должно вступить во взаимодействие с ферментом. при этом оно будет изменяться с большой скоростью в совершенно определённом направлении. каждая ферментативная реакция является отдельным звеном в цепи тех превращений (метаболических путей), которые в совокупности составляют о. в. каталитическая активность ферментов изменяется в широких пределах и находится под контролем сложной и тонкой системы регуляций, обеспечивающих организму оптимальные условия жизнедеятельности при меняющихся условиях внешней среды. т. о., закономерный порядок превращений зависит от состава и активности ферментного аппарата, настраивающегося в зависимости от потребностей организма. для познания о. в. существенно изучение как порядка отдельных превращений, так и тех непосредственных причин, которые определяют этот порядок. о. в. складывался при самом возникновении жизни на земле, поэтому в его основе лежит единый для всех организмов нашей планеты план. однако в процессе развития живой материи изменения и совершенствование о. в. шли неодинаковыми путями у разных представителей животного и растительного мира. поэтому организмы, принадлежащие к различным систематическим группам и стоящие на разных ступенях развития, наряду с принципиальным сходством в основном порядке превращений, имеют существенные и характерные отличия. эволюция живой природы сопровождалась изменениями структур и свойств биополимеров, а также энергетических механизмов, систем регуляции и координации .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
covik33215.05.2021 09:01
-
RomaDiduh22.01.2022 18:43
-
Laki33305.12.2020 01:15
-
ziiaratmagomedova04.05.2023 09:31
-
maksitron05.03.2023 10:06
-
Onewood27.09.2022 01:04
-
messiii4508.07.2021 20:34
-
RownBitter17.01.2022 14:03
-
oligayaraya23.05.2020 20:54
-
Nagoshkaa14.07.2022 07:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.