Размышляем о прочитанном
1. Можно ли ответить на во почему повязка оказалась на ноге? Считаете ли вы
рассказ смешным? Если да, то, как вы думаете, что создаёт комизм ситуации?
2. Попробуйте подготовить чтение по ролям эпизода из рассказа или выразительное
чтение всего рассказа (на выбор).
3. Почему автор решил, что его рассказ не будет напечатан?​

павлуша – обычный крестьянский мальчик. рассказчик увидел его среди других , сидевших у костра.

внешность павлуши, по мнению автора, была неказистая: серые глаза, бледное рябое лицо с широкими скулами, большой рот. огромная, «с пивной котёл», голова, приземистое и неуклюжее тело – человека с такими внешними данными вряд ли можно назвать красавцем. одеждой мальчик тоже похвастать не мог: «вся она состояла из простой запашной рубахи и заплатанных портов».

и всё-таки рассказчик испытывает симпатию к павлуше. ведь этот  ребёнок  отличался умом,  внутренней силой и характером.

после рассказа кости о русалке павел, как взрослый, успокаивает перепуганных друзей, переводя разговор на другую тему. а чуть позже мальчик проявляет храбрость, бросаясь спасать табун от волка. «я невольно полюбовался павлушей… — пишет автор. – его некрасивое лицо, оживлённое быстрой ездою, горело смелой удалью и твёрдой решимостью».

кроме того, павел проявляет себя как умелый рассказчик. развеселила слушателей его о небесном предвидении: крестьяне, приняв бочара вавилу за страшного тришку, попрятались кто куда, напугались не на шутку.

я думаю, автор выделяет этого мальчика среди остальных , считая его самым интересным и трогательным из них. не случайно именно павлуше охотник кивнул на прощание, именно о его судьбе с горечью вспоминает в финале: в том же году мальчик погиб, упав с лошади.

этот герой рассказа «бежин луг» симпатичен и мне. у него есть качества, которые я ценю в людях: решительность, смелость и ум.