Какие художественные приёмы живую картину природы в стихотворении есенина "пороша"?

Эпитеты,метафоры,сравнения

Ответственности за себя: он вставал поутру, умывался, приводил себя в порядок–и сразу же приводил в порядок свою планету. настойчивости: она появилась тогда, когда он просил у лётчика нарисовать ему барашка. пониманию любви: это понятно по этим словам-мы ответственны за того, кого любим, кого приручили. пониманию женской сути: это случилось при знакомстве с розой, все её слова он принимал близко к сердцу, но потом понял, что напрасно он слушал все эти разговоры, понял что ей нужно просто восхищаться и дышать её ароматом.. пониманию, что взрослые иногда бывают странными: взрослые начали казаться странными тогда, когда он познакомился с честолюбцем, пьяницей, деловым человеком, , торговцем пилюлями, но все они казались ему странными, потому что честолюбец был беден и одинок, но ждал, что им будут восхищаться. пьянице было совестно пить, но он пил, чтобы забыть, что ему совестно. деловой человек уставал, считая звезды, но никому не нужны были его подсчеты. писал разные научные книги по , но не знал даже, есть ли на его планете города, моря и леса. не бояться прощаний. прощаться неприятно: этому принца научил лис. он как-то сказал: заслышав людские шаги, я всегда убегаю и прячусь. но твоя походка позовет меня, точно музыка, и я выйду из своего убежища. видишь, вон там, в полях, зреет пшеница? я не ем хлеба. колосья мне не нужны. пшеничные поля ни о чем мне не говорят. но у тебя золотые волосы. золотая пшеница будет напоминать мне тебя. и я полюблю шелест колосьев на ветру…