Не существует такого понятия, как:
а) публицистический стиль;
б) книжный стиль;
в) письменный стиль.

2. Для книжных стилей характерны употребления слов:
а) гуманность;
б) резолюция;
в) изумительный.

3. Источником литературной нормы традиционно является:
а) речь носителей элитарного языкового типа;
б) книжные тексты;
в) художественная литература;
г) речь, понятная большинству.

4. Деление лексики по употреблению в определенных стилях не включает:
а) общеупотребительную;
б) книжную;
в) разговорную;
г) эмоционально-экспрессивную.

5. В разговорно-обиходном стиле отмечают употребления слов:
а) сетовать;
б) врун;
в) плакаться;
г) лжец.

6. Лексика по наличию или отсутствию у слова оценки и эмоционально-экспрессивной
окраски не делится на:
а) нейтральную;
б) оценочную;
в) эмоционально-экспрессивную;
г) общеупотребительную.

7. В официальной обстановке неуместны употребления:
а) господин;
б) милашка;
в) дефицит;
г) переделка.

8. Какие языковые средства характерны для разговорного стиля?
а) итак, следовательно, во-первых, наоборот;
б) толстенный, сестрица, лгунишка;
в) акт милосердия, демократизация общества, народные избранники;
г) довожу до вашего сведения, принять меры;
д) шепот деревьев, сердце тоскует, хоровод звезд.

9. В каких основных разновидностях существует национальный язык?
А) литературный язык, территориальные диалекты, профессиональная речь, жаргоны, городское Б) литературный язык и В) разговорный и книжный;
Г) устный и письменный.

10. Для какого из функциональных стилей характерно то, что в нем кроме средств
литературного языка могут использоваться средства всех остальных разновидностей
общенационального языка?
А) официально-делового;
Б) научного;
В) публицистического;
Г) художественного.

164

241

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Balanshiki

Литература

4,7(81 оценок)

троекуров кирила петрович – богатый дворянин-самодур, отец маши. т. – человек и распущенный, опьяненный сознанием своей силы. богатство, род, связи – все обеспечивает ему вольготную жизнь. т. проводит время в обжорстве, пьянстве, сластолюбии. унижение слабых, вроде травли зазевавшегося гостя медведем, – вот его удовольствия. при всем этом т. – не прирожденный злодей. он долго дружил с отцом дубровского. поссорившись с ним на псарне, т. мстит другу со всей силой своего самодурства. он с взяток отсудил у дубровских имение, довел бывшего друга до умопомешательства и смерти. но самодур т. чувствует, что зашел слишком далеко. сразу после суда он едет мириться с другом. но опаздывает: отец дубровский при смерти, а сын прогоняет его вон. образом т. пушкин показывает, что беда не в самом помещике, а в социальном устройстве жизни (крепостное право, всесилие дворян). оно развивает в непросвещенном дворянине веру в свою безнаказанность и безграничные возможности («в том-то и сила, чтобы безо всякого права отнять имение»). даже любовь к детям искажается в т. до предела. он обожает свою машу, но делает ее несчастной, выдав за богатого, но нелюбимого ею старика. самодурство т. отражается и на его крепостных. они также спесивы, как и их хозяин. троекуровский псарь дерзит дубровскому-старшему – и тем самым ссорит старых друзей.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.