1.Однією із складових психічного здоров’я людини є: а)відсутність фізіологічних порушень у роботі мозку, б)м’язова витривалість, в)уміння знаходити спільну мову з оточуючими, г)навички емоційного самоконтролю.
2. Статевим шляхом може передаватися: а) ГРВІ; б) папілома вірус людини; в) гепатит А; г) малярія.
3. Передозування наркотиками небезпечне: а)розвитком синдрому відмови, б)розвитком ВІЛ-інфекції, в)надмірним навантаженням на організм, г)руйнуванням нейронів.
4. Які з перелічених органів не відносять до імунної системи? а)апендикс; б)лімфатичні вузли; в) аденоїди; г) підшлункова залоза.
5. Клітинний імунітет забезпечується: а) Т-лімфоцитами; б)еритроцитами; в) В-лімфоцитами; г) еритроцитами та лейкоцитами.
6. Вкажіть вид імунітету, який виникає внаслідок введення сироватки: а)природний пасивний б)природний активний в)штучний активний г)штучний пасивний
2 рівень 7. ДВТ: вакцина, стресори, антитіло.
8. Встановіть відповідність:
1 гігієна А. до у вирішенні питань з самореалізацією
2 дієтологія Б. запобігання перенесення вірусів через держ. кордон
3 епідеміологія В. алель глухоти в генотипі
4 психотерапія Г. норми безпечного складу повітря
5. генетика Д. енергетична цінність харчового раціону
3 рівень 9. Негативний вплив на здоров’я тютюнопаління. (розглянути всі складові здоров’я, та різні системи організму людини)
10. Проаналізуйте процес формування стрес-реакції. Які системи організму в цих процесах задіяні.
4 рівень 11. Порівняйте специфічний та неспецифічний клітинний імунітет.
12. Питання грамотного регулювання народження дитини має соціальне, економічне, біологічне і медичне значення. Поясніть це.
1.Однією із складових психічного здоров’я людини є: а)відсутність фізіологічних порушень у роботі мозку, б)м’язова витривалість, в)уміння знаходити спільну мову з оточуючими, г)навички емоційного самоконтролю.
2. Статевим шляхом може передаватися: а) ГРВІ; б) папілома вірус людини; в) гепатит А; г) малярія.
3. Передозування наркотиками небезпечне: а)розвитком синдрому відмови, б)розвитком ВІЛ-інфекції, в)надмірним навантаженням на організм, г)руйнуванням нейронів.
4. Які з перелічених органів не відносять до імунної системи? а)апендикс; б)лімфатичні вузли; в) аденоїди; г) підшлункова залоза.
5. Клітинний імунітет забезпечується: а) Т-лімфоцитами; б)еритроцитами; в) В-лімфоцитами; г) еритроцитами та лейкоцитами.
6. Вкажіть вид імунітету, який виникає внаслідок введення сироватки: а)природний пасивний б)природний активний в)штучний активний г)штучний пасивний
2 рівень 7. ДВТ: вакцина, стресори, антитіло.
8. Встановіть відповідність:
1 гігієна А. до у вирішенні питань з самореалізацією
2 дієтологія Б. запобігання перенесення вірусів через держ. кордон
3 епідеміологія В. алель глухоти в генотипі
4 психотерапія Г. норми безпечного складу повітря
5. генетика Д. енергетична цінність харчового раціону
3 рівень 9. Негативний вплив на здоров’я тютюнопаління. (розглянути всі складові здоров’я, та різні системи організму людини)
10. Проаналізуйте процес формування стрес-реакції. Які системи організму в цих процесах задіяні.
4 рівень 11. Порівняйте специфічний та неспецифічний клітинний імунітет.
12. Питання грамотного регулювання народження дитини має соціальне, економічне, біологічне і медичне значення. Поясніть це.
151
370
Ответы на вопрос:
Школьник должен употреблять пищу 5-6 оаз в день,но не большими порциями . ученик обязательно должен позавтракать ,а через несколько часов перекусить в школе - в столовой .прядя домой -пообедать .потом необходим 2 перекус . вечером нужно поужинать. и за 2-3 часа до сна должен быть второй ужин.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Hi1234924.01.2023 14:22
-
эльха111.01.2020 14:37
-
elenastennikova30.08.2022 21:04
-
danilenkoalisk23.07.2022 09:43
-
Katrin874521.09.2021 18:00
-
МиссисX219.10.2020 06:25
-
alenashafeeva20.11.2022 04:25
-
leo123312102.06.2021 00:38
-
angelocheck1519.11.2021 23:24
-
гглол06.02.2022 07:22
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.