составить тезисы
Кунанбаева Салима Сагиевна, ректор Казахского университета международных отношений и мировых языков им.Абылай хана (КазУМОиМЯ), доктор филологических наук, профессор, академик Международной Академии Высшей Школы.
Кунанбаева С. С. родилась в 1943 году в г.Уштобе, Талдыкорганской области. После окончания средней общеобразовательной школы в 1961 году поступила в Алматинский педагогический институт иностранных языков, который закончила в 1965 году. После завершения АПИИЯ в 1965 году работала преподавателем.
С 1972-1975 годы училась в аспирантуре АПИИЯ по специальности «Методика преподавания иностранных языков».
В 1980 году защитила диссертацию на степень кандидата педагогических наук в Специализированном совете при Московском государственном педагогическом институте иностранных языков им. М.Тореза по специальности «Методика преподавания иностранных языков»; в 1984 году решением ВАК СССР было присвоено ученое звание доцента.
В 1992 году С.С.Кунанбаева защитила диссертацию на степень доктора филологических наук, и решением ВАК СССР была присуждена ученая степень доктора наук.
В 1996 году решением ВАК при кабинете Министров РК присвоено ученое звание профессора.
В 1997 году избрана действительным членом Академиком Международной Академии науки высшей школы.
За период с 1975 года по настоящее время следующие профессионально-должностные ступени: преподаватель, старший преподаватель, доцент, заведующий кафедрой, проректор по научной работе, проректор по учебной работе, первый проректор, ректор.
Работу Кунанбаевой С.С. характеризует масштабность, деловитость, глубокое понимание современных задач. Она - ведущий специалист по проблемам содержания и структуры иноязычного образования Республики Казахстан, председатель УМО по этим специальностям Министерства образования РК, член редколлегии журнала "Вестник высшей школы", председатель спец. совета "Теория и методика преподавания иностранных языков" при КазУМОиМЯ, член Республиканской программы по реформированию образования, координатор ряда международных программ стран Европейского Союза.
За вклад в развитие Казахстанско-Австрийских отношений в 2004 году награждена Австрийским Почетным Крестом за деятельность в сфере образования и культуры.Награждена также нагрудным значком «Отличник образования РК», Юбилейной медалью «10 лет Независимости Республики Казахстан» – 2001 г., значком «Почетный работник образования РК» – 2003 г., международная награда "The United Europe" - за личный вклад в развитие европейской интеграции - 2006 . Автор более 100 научных работ, среди которых ряд монографий, учебников, учебных пособий, методологических положений, научное редактирование и др.
227
398
Ответы на вопрос:
Их НАХОДЯТ в разных уголках земного шара.
Динозаврами НАЗЫВАЮТ сухопотных ящеров.
Объяснение:
глаголы - сказуемые стоят в 3 лице мнж.ч. наст. времени.
Предложения односоставные, неопределённо-личные (оба)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
nastamalysheva11.08.2020 12:49
-
Omarovaro27.09.2022 23:29
-
mashacat763p01bj903.05.2021 14:48
-
Shizuka49428.10.2020 10:47
-
samprosto0216.06.2021 09:00
-
visor030402.04.2020 07:22
-
algor797924.12.2021 11:29
-
anmon0720.05.2021 23:27
-
учеба635813.02.2023 06:32
-
SVT3810.10.2021 16:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.