Завдання для 7 класу з теми: «Літературний детектив»
1. Засновником детективного жанру був письменник
А Артур Конан Дойл Б Агата Крісті В Едгар По Г Рекс Стаут.
2. Визначте, яка з наведених ознак не є характерною ознакою детективного жанру
А наявність злочину й загадки, пов’язаної з ним Б образ сищика, який має бути найрозумнішим серед персонажів В злочин розкривається завдяки випадковостям і збігам Г читач залучений у процес розслідування
3. Оповідачем у детективних творах Конан Дойла є
А Місіс Хадсон Б Ройлотт В Холмс Г Ватсон.
4. Віднайдіть висновок, який робить Холмс, розслідуючи справу («Пістрява стрічка»).
А «… скільки зла в цьому світі, і найгірше, коли злочини чинить розумна людина!»
Б «Хто не карає зло, той сприяє його здійсненню»
В «Корні зла завжди на поверхні»
Г «Що більше я пізнаю людей, то більше люблю тварин»
Д «Той, хто сіє зло, збирає потім урожай страху».
5. Детектив – це ……
6. Встановіть послідовність подій в оповіданні «Пістрява стрічка».
1
2
3
4
5
6
А Смерть лікаря Ройлотта
Б Прихід Хелін Стоунер
В Обстеження кімнати Хелін
Г Заповіт покійної дружини лікаря Ройлотта
Д Обстеження кімнати лікаря Ройлотта
Е Поява змії
7. Визначте елементи сюжету оповідання «Пістрява стрічка»
Експозиція -
Зав’язка -
Розвиток дії –
Розв’язка –
8. Створіть досьє на злочинця на підставі оповідання «Пістрява стрічка».
Ім’я - _________________________________________________________________
Місце проживання (помешкання) - __________________________________________________________________________________
Історія злочину - _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мотив злочину - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Як злочинця було викрито - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Укажіть професію Ватсона
А юрист Б лікар В камердинер Г письменник
10. Що привернуло увагу Шерлока Холмса в кімнаті Джулії Стоунер?
А Книга Б блюдечко з молоком В ліжко Г батіжок.
11. В оповіданні «Пістрява стрічка» Шерлок Холмс зрозумів задум злочинця, коли
А побачив фальшивий дзвінок біля ліжка
Б дізнався, що в будинку живуть гепард і бабуїн
В дізнався, що неподалік будинку живуть цигани
12. Підкресліть назви творів, що належать до детективного жанру.
«Світязь», «Рукавичка», «Пістрява стрічка», «Останній дюйм», «Альпійська балада», «Етюд у багряних тонах».
13. Чим виявилася «пістрява стрічка»?
А болотяною гадюкою Б турецьким батіжком В індійською прикрасою Г мотузкою для дзвінка
14. Напишіть листа Шерлоку Холмсу. Або Опираючись на ознаки детективу, доведіть, що «Пістрява стрічка» - це детектив.
183
191
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Ооггод30.05.2023 03:11
-
захар18930.05.2021 19:23
-
lanedaGo04.01.2020 01:49
-
оксана72614.03.2023 10:46
-
oksana111115697001.07.2020 14:24
-
Каролина31120.04.2022 00:35
-
nikitos19623.02.2022 06:26
-
Киска1110284404.02.2022 16:07
-
Никас11101.10.2022 06:49
-
Lirki29.04.2020 16:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.