очеееееень Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены):
а) Примите древние дубравы под тень свою питомца муз.
б) Свистит теперь жужжит свинец.
в) Широко Русь по лицу земли раскинулась.
г) Отъезжающие в спортивный лагерь возьмут с собой теплые вещи.
2. Найдите ошибку в оформлении обращения:
а) И опять мы к тебе, Россия, добрели из чужой земли.
б) Дорогая, сядем рядом, поглядим в глаза друг другу.
в) Впредь, тебе невежа, наука: не садися не в свои сани!
г) Разбуди меня завтра рано, о моя терпеливая мать.
3.Найдите лишнее значение вводных слов:
а) различная степень уверенности
б) перечисление фактов
в) источник сообщения
г) порядок мыслей
4.Найдите предложение с вводным словом (знаки препинания не расставлены):
а) Оказывается за этой звездой скрывается новое звездное небо.
б) Остапу казалось был на роду написан битвенный путь.
в) Это место казалось ему наилучшим выражением русской природы.
г) Что же оказывается?
5.Вводное слово «одним словом» выражает:
а) порядок мыслей б) степень уверенности
в) источник сообщения г оформления мыслей
6.Найдите ошибку в оформлении вводного слова:
а) Но, может быть, вы хотите знать окончание истории Бэллы?
б) По словам, капитана до ближайшего порта остается два дня пути.
в) Платок был отличный и, наверное, стоил копеек сорок.
г) Но, по слухам, какая-то часть упорно сражалась под Каменском.
7.В каком предложении для оформления вводного предложения следует использовать скобки (знаки препинания не расставлены):
а) В Дарьяльском ущелье пишет один путешественник так узко что чувствуешь тесноту.
б) Король его ласкает и говорят подмогу обещал.
в) Вы я думаю привыкли к этим великолепным картинам.
г) Однажды вечером это было в мае сидел я дома один.
8.Найдите ошибку в оформлении вводного предложения:
а) Ведь я как вам, известно, из рядовых.
б) Вот у меня, я думаю, получше глаза.
в) Душа моя, я помню, с детских лет чудесного искала.
г) Он меня, вы знаете, очень уважает.
9. Найдите предложение с вводным словом (знаки препинания не расставлены):
а) Ваше предложение может быть принято на определенных условиях.
б) Сегодня может быть дождь с градом.
в) Что может быть освежительнее купания в такое беспощадное от жары утро?
г) На берегу за проливом может быть кочуют туркмены.
10. Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены):
а) Летают ядра и картечи.
б) Друзья здесь светит нам луна здесь кров небес над нами.
в) Сегодня ночью звездной здесь слезы лил пастух.
г вас не забывать о моей Дополните:
Однородные члены - это такие члены предложения, которые отвечают на один и тот же во относятся к одному и тому же слову и являются одним и тем же ……
12. Дополните:
Слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью, называется…..
129
500
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Геометрия
-
Shaoqidu28.03.2020 18:00
-
prunsesca00521.01.2021 21:50
-
Герман1011129.01.2020 17:38
-
nekodaf15.11.2022 22:02
-
Зеф331.07.2020 13:09
-
EkaterinaLis1309.07.2021 22:52
-
ЗайчонокЛайм11.01.2022 09:11
-
2001snk11.11.2021 20:35
-
Monstrozacrs28.01.2022 19:59
-
Apple01925.05.2020 09:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.