Напишіть історичне есе "Спільні риси та особливості "доби Мейдзі" в Японії,Молодотурецької й Сіньхайської революцій"
Ответы на вопрос:
19. сословно-представительная монархия в россии и ее особенности.
создание централизованного государства способствовало укреплению позиций господствующего класса феодалов. в xvi-xvii вв. феодалы постепенно объединялись в единое сословие, было завершено всеобщее закрепощение крестьян.
создание единого государства дало необходимые ресурсы для активной внешней политики. в середине xvi в. россией были завоеваны казанское и астраханское ханства, а ногайская орда (приуралье) признала вассальную зависимость от россии. далее в состав россии вошли башкирия, среднее и нижнее поволжье и часть урала. в 1582 г. началось покорение сибири, и к концу xvii в. вся сибирь была присоединена к россии. в 1654 г. украина воссоединилась с россией. таким образом, формировался многонациональный состав государства. к xvii в. россия по своей территории и численности населения стала крупнейшим в мире государством.
в середине xvi в. происходящие социально- и политические процессы обусловили изменение формы правления государства на сословно-представительную монархию, что выразилось, прежде всего, в созыве сословно-представительных органов - земских соборов. сословно- представительная монархия существовала в россии до второй половины xvii в., когда ее сменила новая форма правления - абсолютная монархия.
начиная с 1547 г. глава государства стал именоваться царем. изменение титула преследовало следующие политические цели: укрепление власти монарха и ликвидацию основ для притязаний на престол со стороны бывших удельных князей, так как титул царя передавался по наследству. в конце xvi в. сложился порядок избрания (утверждения) царя на земском соборе.
царь как глава государства обладал большими полномочиями в административной, законодательной и судебной сферах. в своей деятельности он опирался на боярскую думу и земские соборы.
в середине xvi в. царь иван iv грозный провел судебную, земскую и военную реформы, направленные на ослабление власти боярской думы и укрепление государства. в 1549 г. была учреждена избранная рада, членами которой являлись доверенные лица, назначаемые царем.
централизации государства способствовала и опричнина. ее социальной опорой было мелкое служилое дворянство, пытавшееся захватить земли княжеско-боярской аристократии и усилить свое политическое влияние.
боярская дума формально сохранила свое прежнее положение. это был постоянно действующий орган, наделенный законодательными полномочиями и решающий вместе с царем все важнейшие вопросы. в состав боярской думы входили бояре, бывшие удельные князья, окольничьи, думные дворяне, думные дьяки и представители городского населения. хотя социальный состав думы и изменился в сторону увеличения представительства дворянства, она продолжала оставаться органом боярской аристократии.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
stanislavgulya06.10.2021 15:14
-
вася78422.07.2020 04:13
-
koool322.03.2020 01:00
-
alyonasmirnova527.05.2023 18:12
-
pozitivtv290504.09.2020 17:38
-
natulina200927.08.2021 08:33
-
natachapligina25.03.2023 08:57
-
Муликил25.09.2022 01:04
-
azik5527.05.2022 01:35
-
DanilDanq16.02.2022 14:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.