2. Перечитайте вступительную часть рассказа. В на
ных сообщений повествователя о времени и месте встр
оконечном пункте своей поездки, орасстоянии, к
преодолеть до речки, освоем времяпрепровождении на 6
значение для развития сокета имеют подробности о
ствователя, омашине, которую оставил рядом с ним
3. Перечитайте описания природы в начале прои
сле рассказа Андрея Соколова огибели семьи. Какона -
пительного пейзажа? Как и почему меняется воспри
автором-повествователем после услышанных глубоко тро
Андрея Соколова?
4. Отметьте во вступительной части рассказа портрет
позволя ЕОщие повествователю сделать первые выводы о
образе жизни мужчины и мальчика.
5. Первые годы своей жизни Андрей Соколов считает «обы
ными». Можно ли принять на веру это утверждение? с.
подтвердите ссылками на текст рассказа.)
6. Подумайте об отношении Андрея Соколова к жене и
чему, по-вашему, рассказ о жизни героя до войны и элдиз
с Ириной занимают приблизительно одинаковое количество
7. Рассказывая о своей фронтовой жизни, Андрей Соколов
рит: «На то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтобы все вытер
все снести, если к этому нужда позвала». Припомните факт,
солдата, подтверждающие эту мысль.
8. Ученик 10-го класса после прочтения «Судьбы человека» сказа
«Я думаю, что Шолохов немного умаляет своего героя, рассказы
что он выпил три стакана водки без закуски. После этого Мюллер
сразу заявил ему, что он храбрый солдат. Выть три етакана во
ки, конечно, не всякий сумеет, но в чем же здесь героизм? Неужели
нельзя было поставить Андрея Соколова в другие обстоятельства,
чтобы показать силу его характера?»
Что бы вы ответили этому ученику? Есть ли у поединка Андрея
Соколова с фашистами психологическая подоснова, и если есть. re
в чём она?
9. Некоторые читатели и критики полагают, что в Мюллере, когда
он признал Андрея Соколова настоящим русским солдатом и отка-
зался от намерения расстрелять его, заговоримо человеческое чувство
удивления перед мужеством противника. Так ли это, по-вашему?
В чём вы видите причину внезапной перемены в Мюллере?
10. Почему Соколов решил усыновить Ванюшу? Как можно
оценить этот поступок? Можно лик назвать его героическим, и если
можно, то почему?
11. Историю жизни Андрея Соколова называют трагической
Явилось ли усыновление Ванюшн полным разрешением его трагедии
12 критик пишет судьбе человека гуманистическая осуждение войны фашизма не только в история Андрея Соколова с меньшей силой Проклятие звучит в историю конюшен творчество м.а. Шолохова 1964 Во сколько закрывается разделить эту массу 13 тонн закрытых отмечал рассказы звучат два голоса ведет Андрей Соколов Она рассказывает свою жизнь автор Служитель случайным собеседником? Скажи слово там где нельзя молчать и где надо прыгать чужую несдержанная горе то вдруг кружатся загореться в полную силу потревоженная волю Сердце его автор повествователь в рассказе Шолохова становится активным действующим воспринимающим перечитайте строки где повествователь говорит о своём имени Какие особенности поведения герои он обращает внимание Как раскрывают свои чувства буду услышанном Представьте себе что в рассказе отсутствие образные комментарии автора повествователя что потерял глаз литературоведы считают что в рассказе Шолохова мысль писателя движется от судьбы человека судить человека как можно понять связи с этим сказаниям смысл названия рассказа Судьба человека который установил устное сообщение или письменное сочинение на эту тему в 1946 году И когда происходит действие рассказа его герои в книжке было 56 лет десятилетия трава астрагал или правда ли по вашему Надежде Шолохова Я тоже его героев как могла бы сложиться за эти козлы вонючие на эту тему можно написать сочинение или подготовить развернутый ответ

243

422

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

danyaсс

Литература

4,5(52 оценок)

Кчислу наиболее ярких произведений о фажданскои войне относится цикл рассказов и.бабеля “конармия”. и в одном из них высказана крамольная мысль об интернационале: “его кушают с порохом и приправляют лучшей кровью”. это рассказ “гедали”, представляющий собой своеобразный диалог о революции по ходу делается вывод о том, что революция должна “стрелять” именно в силу своей революционности. ведь хорошие люди смешались со злыми людьми, делая революцию и одновременно противодействуя ей. с этой идеей перекликается и повесть а.фадеева “разгром”. большое место в ней занимает описание событий, увиденное глазами мечика — интеллигента, случайно попавшего в партизанский отряд. в повести бориса лавренева “сорок первый” этот вопрос, который много раз поднимается во всей мировой , выливаясь порой в спор о безболезненном умерщвлении безнадежно больных, решается в пользу убийства человека окончательно и бесповоротно.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.