Від поданих іменників утворіть форми родового відмінка
однини. Обґрунтуйте вживання відмінкових закінчень.

Декан, акт, Вітер, Марс, борщ, сир, кодекс, Київ, Крим, сертифікат,
атестат, Дніпро, Париж, Красний Лиман (місто), метр, відсоток, лист, карниз,
університет, рік, вітер, вогонь, гнів, страх , Алжир, баскетбол, горіх, світ,
берегу, Дунай, Буг.

Відповідь:

декана, акту, вітру, Марса, борщу, сиру, кодексу, Києва, Криму,сертифікату, атестата, Дніпра, Парижу, Красного Лиману, метра, відсотка, листа, карнизу, університету, року, вітру, вогню, гніву, страху, Алжиру, баскетболу, горіху, світу, берегу, Дунаю, Бугу

Пояснення:

На уроках української літератури ми вивчаємо твори усної народної творчості. Казки і легенди, приказки і прислів'я, загадки і пісні. Чи ж потрібні вони сучасному школяреві? Думаю, потрібні. Бо фольклор відображає погляди народу, його мораль і етику, показує взаємини з людьми і природою, знайомить зі звичаями, традиціями, обрядами українців. Народ у фольклорних творах висловив гарячу любов до рідного краю, опоетизував героїчне минуле, оспівав мужніх захисників вітчизни.

Важко уявити, яким сірим було б життя без колядок і щедрівок, без Різдвяних вертепів і Великодніх веснянок. Велике багатство мудрості та краси передали нам предки. І все це потрібно знати, оберігати, щоб не забути своє коріння, свій родовід, щоб не стати безбатченками