стилистически отредактировать текст.
1 февраля в малом зале городского Дворца культуры торжественное вручение дипломов о высшем образовании первому выпуску отделения правоведения Борисовского института управления и предпринимательства.
С тёплыми словами напутствия к выпускникам-юристам обратилась Белая Лариса Федоровна , заместитель заведующего по учебной части.
— Как ни странно, но в этом выпуске только четные числа: в институте — 650 студентов, обучающихся по четырём специальностям: правоведение, экономила и управление на предприятиях, менеджмент, бухгалтерский учёт и аудит. Дипломы вручены 42 выпускникам (22 мужчинам, 20 женщинам). Всего за шесть с половиной лет обучения, — уточнила Лариса Федоровна, — студенты сдали 49 экзаменов и 44 зачёта. И с хохотом добавила:
— Для этого они изготовили 42 квадратных метров шпаргалок!
Присутствующие это сообщение встретили дружным смехом и аплодисментами.
И наконец наступила торжественная минута — вручение дипломов. Эту ответственную миссию взяли на себя ректор института Кожар Валерий Яковлевич и заведующая отделением Маханек Зоя Прокофьевна. Первые дипломы вручались тем, кто окончил институт с отличием.
Вручая дипломы, сотрудники института озвучили кратенькую характеристику каждому из выпускников. Были названы фамилии самых целеустремленных, очень серьезных, самых улыбчивых, обаятельных, и тех, кто не часто появлялся в аудиториях, и тех, кто на во как сдал экзамен, отвечал: «А что, я читать не умею?»
С напутственным словом обратился к выпускникам ректор института:
— Хочется отметить, что в этом выпуске — самые красивые студенты. Рад, что вы окончили институт, получили высшее образование. Правда, образование не прибавляет ума, а стимулирует ум, делает его гибким. Многие из вас будут заниматься бизнесом, предпринимательством. Знания, полученные в институте вам принимать правильные решения. А итоги всегда навевают грусть. Хочется пожелать, чтобы вы не теряли друг друга поддерживали связь. В добрый путь, дорогие выпускники!
Атмосфера в зале была теплой, доброжелательной. В ответном слове выпускники высказали слова благодарности в адрес председателя экзаменационной комиссии и преподавателей минских вузов, которые старались, чтобы студенты получили хорошие знания, чувствовали себя в этой жизни уверенными, успешными. На во итоговой анкеты, кто всегда был добрым советчиком, единогласно студенты ответили:
— Зоя Прокофьевна Маханек!
А напоследок — фотография на память, цветы, улыбки, слезы радости.

137

462

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Riyaa

Русский язык

4,6(22 оценок)

Обладатель фамилии Васильев по праву может гордиться своими предками, сведения о которых содержатся в различных документах, подтверждающих след, оставленный ими в истории России.

Фамилия Васильев образована от имени собственного и относится к распространенному типу русских фамилий.

После 988 г. каждый славянин во время официальной церемонии крещения получал от священника крестильное имя, которое служило только одной цели – обеспечить человека личным именем. Крестильные имена соответствовали именам святых и были, следовательно, обычными христианскими именами.

Основой фамилии Васильев послужило церковное имя Василий.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.