какие из перечисленных событий связаны с царствованием ивана iv? присоединение астраханского ханства
«великий голод» 1601-1603
введение урочных лет введение заповедных лет
учреждение в россии патриаршества

209

286

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Madinauakhitova

История

4,8(30 оценок)

введение урочных лет

kydyrali610

История

4,4(24 оценок)

Изменения в деревне

во второй половине 19 столетия, когда эстонскуие крестьяне получили право выкупа своих хуторов в личную собственность, в развитии деревни произошли большие изменения. размежевание хуторских земель, которое прогрессивно настроенные помещики начали еще в первую половину 19 века, набрало обороты и продолжалось вплоть до начала первой мировой войны. к этому времени большинство хуторов имели свои, отчужденные от помещичьих и общинных, земли,только в казенных поместьях часть деревень не получила отчужденные земли в свое владение.

вместе с отчуждением землю каждого хутора уменьшили: раньше земля состояла из различных кусочков, теперь же это была единая земля, в которую входил и хуторской двор. при возможности, к хуторским землям прибавляли куски леса, пастбища, покосов. так как последние находились обычно довольно далеко от деревень, часто было невозможно образовать единый грунт. большинство хуторов получили в свое владение кроме единого большего куска, где стоял и сам хутор, еще несколько отдельных участков земли. с отчуждением земли количество хуторов увеличилось, особенно в регионах с разбросанными поселениями. местами при отчуждении земель часть земли отходила к поместью, и хутора переносили на окраины. во некоторых местах бывших бань или там, где проживали бобыли, образовывались самостоятельные маленькие хутора, но большинство таких мест и построек вошли все же в часть хуторских земель, особенно в южной эстонии. часть деревень, состояищих из небольших хозяйств, образовалась с связи и тем, что на хутора были разделены казенные поместья во время перехода крестьян к православной церкви.

там, где хутора располагались не так кучно, к ним переходила окружающая земля, и в форме поселений не было атких больших изменений. там же, где поселения были довольно густые и большие, планировка деревень сильно изменилась. так или иначе нужно было часть хуторов выводить из деревни на новые грунты. таким образом формировались центры деревень и вокруг них более разбросанные хозяйства. все поселения в эстонии стали гораздо более рассеянными по территории. несмотря на это, деревни сохранились, получив новый импульс. традиционно сохранялось чуство единства среди всех жителей одной территории. к прежней общей работе добавилась деятельность разных обществ, которые могли включать в себя жителей не только одной деревни. формировались территориально-административные единицы. деревню образовывали все хозяйтсва определенной территории, как малые, так и большие. величину деревень исчисляли количеством хозяйств, и только позднее количеством жителей. в конце 19 века средняя деревня состяла из 18,4 хозяйств.

в начале 20 века количество деревень значительно увеличилось за счет основания селений на местах отчужденных от поместий земель, что стало возможным по закону о земле 1919 года. свои земли после раздела бывших поместий получали участники освободительной войны и бывшие работники поместий. чтобы разделить землю на более-менее целостные грунты, дворы новых хуторов были расположены на значительном расстоянии друг от друга.

большие изменения в развитии детевень внесли и образование колхозов и совхозов в 1950-е годы. сельские жители потянулись в города, поселки пустели. образование больших колхозов тоже внесло свою лепту в изменение расселения народа. учет сельских поселений был проведен в 1976 году. количество деревень как административных единиц уменьшилось, небольшие деревни были объеденены с более крупными. после восстановления независимости эстонии сельское движение вновь оживилось, стали проводится слеты сельских жителей, региональные дни, заработали сельские общества. все это понимать и пропогандировать сельскую жизнь, как носительницу культуры и традиций эстонского народа.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.