Что обозначает причастие?
а) признак предмета б) действие предмета в) признак по действию
г) предмет д) количество
2. укажите словосочетания с причастиями:
а) сжигаемый мусор г) дверь прикрыта ж) просеянная мука
б) почувствовавший усталость д) расчётливый человек з) висячий замок
в) бесценная вещь е) не тонущий в воде и) летучий газ
3. выделите суффиксы действительных причастий:
а) -енн- б) -ящ- в) -вш- г) -ущ- д) -ем- е) -т- ж) –ш-
4. укажите причастия с буквой е в окончании:
а) от расцветающ…х тюльпанов г) заросли цветущ…й сирени
б) хлопочущ…й хозяйке д) держащ…го за руку
в) с развевающ…мся знаменем е) смеющ…юся девочку
5. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква е?
а) с ушедш…м поездом, развес…вший фотографии
б) о накаливш…йся обстановке, поспор…вший с приятелем
в) о проливш…мся молоке, выгор…вший участок
г) с прошедш…м праздником, выкат…вшийся клубок
6. укажите причастия с суффиксом –ущ-(-ющ-)
а) терп…щий боль д) пил…щий дрова
б) леч…щий врач е) хлопоч…щая хозяйка
в) стел…щийся дым ж) клее…щий конверты
г) гон…щиеся собаки з) скач…щий конь
7. в каком случае следует писать -е-?
а) се…вший рожь в) обид…вший брата
б) ла…вшая собака г) слыш…вший шорох
8. укажите причастие с суффиксом –им-:
а) гоня…мые по полю в) слыш…мый рокот
б) выполня…мые г) ускоря…мый ход
9. выделите слова с орфографической ошибкой:
а) построенный г) обидевший ж) клеящиеся
б) растаивший д) запаянный з) надеевшийся
в) дышущий е) расклеенный и) сдерженный
10. от каких глаголов нельзя образовать страдательные причастия?
а) запрячь б) стоять в) решиться г) видеть д) залить е) улыбаться
11. в каком предложении есть два страдательных причастия?
а) хорошо утоптанная тропинка к болоту, образовавшемуся из лесной речки.
б) позади кабинета находился большой стол, покрытый красивым сукном, весь заложенный
книгами и рукописями.
в) сквозь стеклянную дверь мы видели слабо освещённый лампочками коридор.
г) её пугала тень, падавшая на дорогу, тускло озарённую месяцем.
12. укажите предложение с одиночным причастием:
а) защищённые инеем рощи сияли алмазным блеском.
б) освобождённые от жильцов ветхие дома ожидали ремонта.
в) спортсмен достал из сумки новый тренировочный костюм.
г) на северном склоне среди хвойных деревьев лежит нетронутый снег.
д) над не оттаявшей ещё землёй заливался жаворонок.
13. найдите предложения с причастным оборотом (знаки препинания не проставлены):
а) вышедший рано утром отряд прошел уже четыре версты.
б) испуганные белки взлетали на верхушку стоявшего рядом дерева.
в) за рекой до горизонта тянулись пестревшие луга.
г) на следующий день был традиционный выпускной .
д) в саду просвеченном насквозь солнцем стояли каштаны.
14. в каких предложениях причастные обороты нужно выделить запятыми (обособить)?
а) по улице шли лесовозы заляпанные едкой грязью.
б) круги от брошенного в воду камня разошлись к берегам.
в) несколько всадников скакавших рядом вдруг свернули влево.
г) поблескивающее небо казалось еще выше.
д) мы отправились в путь хорошо отдохнувшими.
15. причастный оборот не обособляется в предложении:
a) он был похож на жеребенка скачущего по лугу.
б) за санаторием начиналась пологая дорога ведущая в гору.
в) скворца посадили на подоконник затянутого марлей окна.
г) город освещенный предвечерним солнцем вдруг открылся перед нами.
д) пейзаж вдруг открывшийся перед нами был окрашен влажной синевой.
Ответы на вопрос:
ответ:
1. что обозначает причастие?
1) признак предмета 2) действие предмета
3) предмет 4) признак по действию
2. укажите словосочетание с действительным причастием.
1) засеянные поля 2) упавшие листья 3) молотое кофе 4) стены покрашены
3.укажите вариант, в котором дана верная характеристика причастия.
1) у идущего человека – действит.прич., прош.вр., 1 спряж., ед.ч., род.п., муж.р.
2) на прочитанной книге – страд.прич., наст.вр., 2 спряж., ед.ч., предл.п., жен.р.
3) разгадываемого кроссворда – страд.прич., наст.вр., 1 спряж., ед.ч., род.п., муж.р.
4) успевшие туристы – страд.прич., прош.вр., 1 спряж., мн.ч., им.п.
4.укажите слово, в котором пишется е.
1) о минувш…м времени 2) к пестреющ…м цветам
3) за скачущ…м всадником 4) за чернеющ….м лесом
5.укажите причастие с суффиксом –ущ-(-ющ-)
1) терп…щий боль 2) пил…щий дрова
3) леч…щий врач 4) хлопоч…щая хозяйка
6. укажите неправильный вариант написания причастия.
1) стелющийся дым 2) клеящий конверты
3) гонющиеся собаки 4) скачущий конь
7. укажите причастие с суффиксом –им-.
1) редко слыш….мый 2) раздува….мый ветром
3) отворя….мая дверь 4) освеща…мый солнцем
8. укажите слово с орфографической ошибкой.
1) выслушавший 2) развеянный 3) успокоив 4) заклеев
9. отметьте ряд, в котором все слова пишутся с нн.
1) стари….ый замок, нитки запута….ы
2) заброше….ая усадьба, жаре….ая на костре
3) пута….ый разговор, маринова….ый огурцы
4) кипяче….ая ода, товары выгруже….ы
10. не пишется слитно:
1) (не) купленный, а испеченный пирог
2) (не) имеющий границ
3) (не) распустившиеся цветы
4) рыба (не) поймана
11. не пишется раздельно:
1) (не) навидя 2) (не) засеянные поля
3) (не) высушенное белье 4) (не) слушая
12. укажите ряд, в котором все слова пишутся с ё.
1) печ…ный пирог, зажж…м огни
2) веселая собач…нка, туш…ное мясо
3) с забавным циркач….м, вооруж…нный отряд
4) огорч…нный ребенок, странный ш….рох
13. укажите номер предложения, в котором причастный оборот выделяется запя-тыми:
1) невидимые в воздухе жаворонки заливались трелями.
2) вскоре мы увидели заросшее камышом лесное озеро.
3) в сплетенной из лозы корзине лежали свежие фрукты.
4) дети бежали по берегу усеянному мелкой галькой.
14. укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые:
из-за недостатка влаги в пустыне можно встретить растения (1) приспособленные для жизни (2) в таких условиях (3) и животных (4) умеющих долгое время (5) обхо-диться без воды.
1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 4 3) 2, 3, 5 4) 1, 4
15. укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые:
уничтожая рыб (1) и птиц (2) щуки, конечно, приносят вред. но (3) истребляя в пер-вую очередь (4) больных и слабых рыб (5) щуки распространение бо-лезней среди обитателей водоема.
1) 1, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4 3) 3, 4, 5 4) 2, 3, 5
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
karas1408.05.2023 20:28
-
anyadorr11.11.2022 10:53
-
anna08020306.11.2021 13:55
-
Dintyukld01.06.2021 23:24
-
баке618.05.2023 03:17
-
keril110103.07.2021 19:40
-
Пумба13214.10.2020 18:21
-
FraGamer22823.05.2023 20:11
-
Нютикккк11.03.2023 12:38
-
imam00212129.09.2021 04:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.