Ответы на вопрос:
іменник
початкова форма.
на яке питання відповідає в реченні.
істота чи неістота.
власна чи загальна назва.
конкретне чи абстрактне значення, збірне, речовинне.
рід, число, відмінок, відміна, група (тверда,
м’яка, мішана).
спосіб творення (якщо це похідне слово).
правопис.
синтаксична роль у реченні.
прикметник
початкова форма.
на яке питання відповідає в реченні.
розряд за значенням: якісний,
відносний чи присвійний.
форма: повна чи коротка.
для якісних – ступінь порівняння.
група: тверда або м’яка.
рід, число, відмінок.
спосіб творення, якщо слово похідне.
особливості правопису.
синтаксична роль у реченні.
числівник
початкова форма.
на яке питання відповідає в реченні.
розряд за значенням: кількісний (дробовий, збірний), порядковий.
група за будовою: простий, складний чи складений.
рід, число (якщо є), відмінок.
спосіб творення, якщо слово похідне.
правопис.
синтаксична роль у реченні.
займенник
початкова форма.
на яке питання відповідає
розряд за значенням:
особовий, зворотний, присвійний, вказівний, означальний, питальний, відносний, неозначений, заперечний.
рід, число, відмінок.
спосіб творення.
синтаксична роль.
дієслово
початкова форма.
на яке питання
відповідає.
дієслівна форма: інфінітив, особова форма, родова, безособові дієслова, дієслова на –но, -то, дієприкметник, дієприслівник.
перехідне чи неперехідне.
вид.
спосіб: дійсний, умовний, наказовий.
час, проста чи
складена форма.
якщо теперішній чи майбутній час, визначити особу та число.
якщо минулий час, умовний спосіб, то треба визначити рід в однині.
дієвідміна.
! є така схема розбору наступних форм дієслова (однак нижче чіткішу):
якщо дієприкметник, то назвати такі ознаки: активний чи пасивний, час, вид, рід, число, відмінок.
якщо дієприслівник, то назвати такі граматичні ознаки: час, вид.
особливості творення.
правопис.
синтаксична роль.
прислівник
на яке питання відповідає.
розряд за значенням: означальний, обставинний (місця, часу…).
для якісно-означальних – ступінь порівняння.
спосіб творення, від якої частини мови утворений.
правопис.
cинтаксична роль.
прийменник
службова частина мови.
група за походженням: первинний, вторинний.
група за будовою: простий, складний, складений.
з якою відмінковою формою вживається.
сполучник
службова частина мови.
розряд: сурядний, підрядний.
за вживанням: одиничний, парний, повторюваний.
група за будовою: простий, складний, складений.
правопис.
синтаксична роль.
частка
службова частина мови.
група за значенням і вживанням.іменник
початкова форма.
на яке питання відповідає в реченні.
істота чи неістота.
власна чи загальна назва.
конкретне чи абстрактне значення, збірне,
речовинне.
рід, число, відмінок, відміна, група (тверда, м’яка, мішана).
спосіб творення (якщо це похідне слово).
правопис.
синтаксична роль у реченні.
прикметник
початкова форма.
на яке питання
відповідає в реченні.
розряд за значенням: якісний, відносний чи присвійний.
форма: повна чи коротка.
для якісних – ступінь порівняння.
група: тверда або м’яка.
рід, число, відмінок.
спосіб творення, якщо
слово похідне.
особливості правопису.
синтаксична роль у реченні.
числівник
початкова форма.
на яке питання відповідає в реченні.
розряд за значенням: кількісний (дробовий, збірний), порядковий.
група за будовою: простий, складний чи складений.
рід, число (якщо є), відмінок.
спосіб творення, якщо слово похідне.
правопис.
синтаксична роль у реченні.
займенник
початкова форма.
на
яке питання відповідає
розряд за значенням: особовий, зворотний, присвійний, вказівний, означальний, питальний, відносний, неозначений, заперечний.
рід, число, відмінок.
спосіб творення.
синтаксична роль.
дієслово
початкова форма.
на яке питання відповідає.
дієслівна форма: інфінітив, особова форма, родова, безособові дієслова, дієслова на –но, -то, дієприкметник, дієприслівник.
перехідне чи неперехідне.
вид.
спосіб: дійсний,
умовний, наказовий.
час, проста чи складена форма.
якщо теперішній чи майбутній час, визначити особу та число.
якщо минулий час, умовний спосіб, то треба визначити рід в однині.
дієвідміна.
! є така схема розбору наступних
форм дієслова (однак нижче чіткішу):
якщо дієприкметник, то назвати такі ознаки: активний чи пасивний, час, вид, рід, число, відмінок.
якщо дієприслівник, то назвати такі граматичні ознаки: час, вид.
особливості творення.
правопис.
синтаксична роль.
прислівник
на яке питання відповідає.
розряд за значенням: означальний, обставинний (місця, часу…).
для якісно-означальних – ступінь порівняння.
спосіб творення, від якої частини мови
утворений.
правопис.
cинтаксична роль.
прийменник
службова частина мови.
група за походженням: первинний, вторинний.
група за будовою: простий, складний, складений.
з якою відмінковою формою
вживається.
сполучник
службова частина мови.
розряд: сурядний, підрядний.
за вживанням: одиничний, парний, повторюваний.
група за будовою: простий, складний, складений.
правопис.
синтаксична
роль.
частка
службова частина мови.
група за значенням і вживанням.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
МарияПремудрая129.01.2023 21:57
-
Тер3207.11.2021 14:50
-
софия68223.06.2023 20:40
-
ЕмелиЯна01.05.2022 08:26
-
Хрусть18.05.2021 06:05
-
Kamila2o1812.07.2022 07:49
-
kirilladmiiral12.08.2021 20:21
-
chemist6914.09.2022 18:49
-
goverdovskay12328.03.2023 17:35
-
DAYN777DEBIL10.12.2020 05:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.