Итоги нэпа:
+ увеличились объемы с/х; - восстановлены дореволюционные посевные площади к 1923 г.;
+ достигнут довоенный уровень в животноводстве к 1927г.;
+ рост середняцких хозяйств (60%);
+ достигнут довоенный уровень в промышленности к 1928г.;
+ улучшилось материальное положение рабочих, крестьян, служащих (реальная зарплата рабочих составляла 93,7% довоенного уровня).
- нехватка промышленных товаров; - увеличение цен – тормозился рост жизненного уровня населения;
- безработица;
- обострение жилищного вопроса;
- аграрное перенаселение.точки зрения на нэп:
1. ленин – сначала видел в нэпе временную меру, но затем заявил, что нэп – это всерьез и надолго, а коммунисты должны научиться торговать. после его смерти усилились противники нэпа.
2. часть рабочих и коммунистов воспринимала нэп как отступление от завоеваний революции и стремилась к его уничтожению.
3. после смерти ленина большинство членов партии выступало против нэп.
проблемы нэп
разные темпы развития промышленности и сельского хозяйства породили “ножницы цен” между городом и деревней 3 к 1. сложился кризис перепроизводства сельскохозяйственных товаров в условиях дефицита товаров промышленности. в результата – кризисы нэпа (записать схему.)

годы
причины кризисов
сущность
последствия
1923
политика большевиков, отдававших приоритет развитию промышленности. неспособность промышленности обеспечить на достаточно качественном уровне потребности сельского хозяйства.
“кризис сбыта”. появление в народном хозяйстве т.н. “ножниц цен” - высоких цен на промышленные товары и низких на сельскохозяйственные продукты. это затрудняло товарооборот между городом и деревней.
товарный голод на промышленные изделия в деревне. ликвидация кризиса путем сближения ценовых параметров.
1925
отсутствие продуманной политики развития нэп.
кризис хлебозаготовок.
сохранение государственных заготовок хлеба и уменьшение его экспорта.
1927 - 1928
противоречия между рыночными и административно-социалистическими началами в .
кризис хлебозаготовок.
ликвидация кризиса при административно-правовых мер. свертывание нэпа
точки зрения на проблемы выхода из кризиса:
1. троцкий – давление на крестьянство, увеличить налоги на частников.
2. бухарин – за развитие нэп. предоставить льготы крестьянам, скупать у них продукции по более высоким ценам.
3. сталин – предлагал совместить обе точки зрения.
в апреле 1925 г. был взят курс на развитие нэп – “новый курс в нэп”. предполагалось развитие товарности, строительство социализма в рамках нэпа. но фактически новый курс был сорван после принятия на xiv съезде в 1925 г. курса на индустриализацию. 1926 г. – фактическое завершение нэп.
причины свертывания нэп
недовольство крестьянской бедноты и рабочих, которые, имея небольшую зарплату, выступали за твердые цены.
принятие программы строительства 300 новых предприятий потребовало перекачки средств их сельского хозяйства в промышленности, что к давлению на крестьянство.
партийное руководство и члены партии боялись угрозы реставрации капитализма.
поводом для полного отказа от нэп стал кризис хлебозаготовок 1927 – 1928 гг.

105

446

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

levutenof

История

4,4(16 оценок)

вллакдоклокщоаелелеклалледуьуледьildjdodidldihemwle wll

ejrne

eie

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.