прочтите высказывание одного из
участников революции в . напишите
фамилию деятеля, о котором
идет речь.
"он особенно заботился о наборе в свой
отряд религиозных людей (т. е. пуритан). эти
люди обладали большим пониманием, чем
обычные солдаты, и потому больше
представляли важность и последствия войны.
они воевали не ради денег. а во имя того, что
считали своей целью,- общественного блага".
ответ:

121

279

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

esketit123

История

4,8(46 оценок)

Казахско- отношения в xvii-xviii вв.

корни казахско- отношений имеют давнюю . они стали углубляться после присоединения к россии казанского ( астраханского (1556г.) ханств и народов поволжья. государство было заинтересовано в налаживании отношений с казахским ханством в целях безопасности торговых путей в среднюю азию и в индию; в стремлении укрепить свои позиции со странами востока. казахская степь являлась «ключами и вратами» ко всем азиатским странам.

в свою очередь, казахское ханство искало в лице россии союзника в борьбе со среднеазиатскими ханствами и джунгарами.

в 1687 году тауке хан направйл в тобольск казахское посольство во главе с ташим батыром с поручением пригласить торговых людей. в дальнейшем преемники тауке кайып и абулхаир не раз отправляли своих людей в уфу, казань и тобольск для установления политических и торгово-' связей с российской империей. россию же заинтересовала возможность быстрого обогащения, так можно объяснить отправку в казахстан в4 поисках «песочного золота» двух неудачных экспедиций (и. бухгольца и а. бековича - черкасского в 1715 - когда экспедиции потерпели неудачи, правительство перешло исключительно к использованию дипломатических средств.

российская дипломатия продолжала ирпользовать любую возможность для казахско- сближения. чтобы стимулировать торговый обмен, правительство россии предусматривало конкретные шаги: на имя казахского хана тауке было направлено письмо, в котором упор делался на необходимость решения спорных вопросов путем переговоров. во всяком случае, кайып, преемник тауке, в июле 1716 г. в своем ответе положительно отнесся к такой постановке вопроса.

посольство хана кайыпа во главе с бекбулатом екешевым и байдаулетом буриевым в сентябре 1716 г., ответное посольство во главе с никитой белоусовым в октябре 1716 г., посольство-б. брянцева в конце 1717 г., посольство во главе с шабу и багадур в октябре 1718 г. и др. способствовали активизаций -казахских отношений в начале xviii в.

активное начало -казахским отношениям было заложено в 20-х годах xviи века. под натиском джунгар многие племена младшего жуза под предводительством абулхаир хана подошли к яику и собирались даже пройти на правый берег. это событие столкнуло их с подданными - башкирами и калмыками. в 1730 году правителями младшего жуза было решено послать посольство в россию с целью урегулирования пограничных споров.

это было уже вторым посольством» первое было безрезультатным, и абулхаир хан решается на рискованный шаг. причины: во-первых, была обида на то, что в казахской среде его недооценивают, во - вторых, обращаясь в подданство, он рассчитывал укрепить свои позиции не только в казахском обществе, но и на всей территории средней азии. после завершения миссии а. тевкелева по присоединению младшего жуза к россии (1731 - 1732) был подготовлен план мероприятий дья «удержания в подданстве казахов и способа ими», который также предполагал строительство города оренбурга, необходимого как для закрепления башкирских земель, так и для «коммерции безопасной».

события, происходившие в казахской степи, позволяют отметить, что именно в это время все больше возникает благоприятных условии для развития торговых связей между казахстаном и россией. казахские улусы видели большую выгоду от развивавшегося торгового обмена.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.