Объясните понятие феодальная раздробленность почему в раннем средневековье возникло такое явление
Ответы на вопрос:
на начальном этапе развития римское общество состояло из двух основных сословий — патрициев и плебеев. согласно наиболее распространённой версии о происхождении этих двух основных сословий, патриции — это коренные жители рима, а плебеи — пришлое население, обладавшее, однако, гражданскими правами.патриции были объединены сначала в 100, а затем в 300 родов. первоначально плебеям запрещалось вступать в брак с патрициями, что обеспечивало замкнутость сословия патрициев. кроме этих двух сословий, в риме существовали также клиенты патрициев (в этом случае патриций выступал по отношению к клиенту в ролипатрона) и рабы.
с течением времени социальная структура в целом заметно усложнилась. появились всадники — лица не всегда знатного происхождения, но занимавшиеся торговыми операциями (торговля считалась недостойным патрициев занятием) и концентрировавшие в своих руках значительные богатства. среди патрициев выделялись наиболее знатные роды, а часть родов постепенно угасала. примерно в iii в. до н. э. патрициат сливается со всадниками в нобилитет.
однако нобилитет не был единым. в соответствии с римскими представлениями, знатность (лат. nobilitas) рода, к которому принадлежит человек, определяла степень уважения к нему. каждый должен был соответствовать своему происхождению, и одинаково порицались как недостойные занятия (например, торговля) человеком знатного происхождения, так и незнатные лица, достигшие высокого положения (их называли лат. homo novus — новый человек[3]). граждане стали также делиться налат. cives nati — граждан по рождению и лат. cives facti — граждан, получивших права по определённому закону. в рим также начали стекаться люди различных национальностей (прежде всего греки), не обладавшие политическими правами, но игравшие важную роль в жизни общества (перегрины). появилисьвольноотпущенники (лат. libertinus — либертины), то есть рабы, которым была дарована свобода. почётный титул появился в период второй пунической войны, первым императором стал публий корнелий сципион африканский. как правило, солдаты называли своего полководца императором после победы в крупном сражении. полководец-император получал право на триумф и на использование титула в своём полном имени. никаких изменений правового статуса он не давал. тем не менее, титул императора и триумф были максимальным возможным достижением для римских военачальников.
октавиан август первым начал использовать этот титул перед своим именем, а не после него, как было принято. последним императором-не принцепсом был квинт юний блез. после 22 года н. э. титул императора стал прерогативой исключительно императоров в традиционном понимании слова, а позднее его стали принимать и претенденты на правление в риме. в результате, основным значением термина стало политическое обозначение верховного правителя.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
polinashevchen430.11.2020 01:54
-
Sofia198626.12.2020 08:01
-
nusuperirish28.07.2022 17:32
-
Альмира200726.03.2023 07:21
-
Megorka19.12.2021 10:30
-
Mished13.03.2020 16:47
-
olya1201105.06.2020 23:22
-
валериякотик1927.11.2022 10:18
-
армен45927.10.2021 23:11
-
улгкармцрваейьоц20.08.2022 05:11
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.