Есть ответ 👍

Наказание - лишает человека угрызения совести и поэтому оно бесчеловечно" фм достоевский. нужно написать эссе с точки зрения педагогики.

103
355
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


ответ:

все наши проблемы мы осознанно или неосознанно создаём сами.если у нас проблемы, то у нас есть 2 выхода: постараться понять свои ошибки или - злиться на других.

все наши проблемы мы осознанно или неосознанно создаём сами.если у нас проблемы, то у нас есть 2 выхода: постараться понять свои ошибки или - злиться на других.если мы выбираем второй вариант - то мы не можем понять, что виноваты сами, т е мы не можем раскаяться. из-за гнева и ненависти у нас в будущем будет ещё больше проблем.

все наши проблемы мы осознанно или неосознанно создаём сами.если у нас проблемы, то у нас есть 2 выхода: постараться понять свои ошибки или - злиться на других.если мы выбираем второй вариант - то мы не можем понять, что виноваты сами, т е мы не можем раскаяться. из-за гнева и ненависти у нас в будущем будет ещё больше проблем.поэтому самое большое наказание, которые может получить человек - это начать злиться и обвинять в своих бедах других, тем самым только усугубляя ситуацию.

все наши проблемы мы осознанно или неосознанно создаём сами.если у нас проблемы, то у нас есть 2 выхода: постараться понять свои ошибки или - злиться на других.если мы выбираем второй вариант - то мы не можем понять, что виноваты сами, т е мы не можем раскаяться. из-за гнева и ненависти у нас в будущем будет ещё больше проблем.поэтому самое большое наказание, которые может получить человек - это начать злиться и обвинять в своих бедах других, тем самым только усугубляя ситуацию.такое наказание настолько жестоко, что выпутаться из него бывает крайне сложно, поэтому оно "бесчеловечно."

все наши проблемы мы осознанно или неосознанно создаём сами.если у нас проблемы, то у нас есть 2 выхода: постараться понять свои ошибки или - злиться на других.если мы выбираем второй вариант - то мы не можем понять, что виноваты сами, т е мы не можем раскаяться. из-за гнева и ненависти у нас в будущем будет ещё больше проблем.поэтому самое большое наказание, которые может получить человек - это начать злиться и обвинять в своих бедах других, тем самым только усугубляя ситуацию.такое наказание настолько жестоко, что выпутаться из него бывает крайне сложно, поэтому оно "бесчеловечно."когда человек утрачивает человечность и открытое сердце - он уязвим для бесчеловечного


1) с 1 сентября 1939 г. по 21 июня 1941 г - этап перерастания европейского конфликта в мировой - на данном этапе Германия смогла практически беспрепятственно захватить большую часть европейских государств. Из активных действий Германии следует упомянуть операции «битва за Англию» и «Морской лев» которые не принесли значительных результатов для немцев.
2)   с  22  июня   1941   г,  до  конца   1942  г.  — этап  наибольших  успехов фашистских   держав   и   складывания   союза   государств,   противостоящих агрессии — Антигитлеровской коалиции,
Германия начала наступление на Восточном фронте. Российские воска терпели огромные потери; Смоленске сражение (10 июля-10 сентября 1941 г.), в результате которого Красная Армия понесла значительные потери, но смогла остановить продвижение войск противника к Москве; Блокада Ленинграда; битва за Москву (30 сентября 1941 г. - 7 января 1942 г.), Сталинградская битва (17 июля 1942 г. - 2 февраля 1943 г.) считается одним из переломных моментов в Великой отечественной войне, В Тихом океане Япония произвела нападение на военно-морскую базу США Щрл-Харбор. К лету 1942 г. под контролем Японии оказалась вся Юго-Восточная Азия.
3) с 1943 г, по июнь 1944 г. — этап коренного перелома в войне; Разгром немецко-фашистских войск на берегах Волги совпал по времени с крупным   наступлением   союзников под  командованием   американского генерала Д,   Эйзенхауэра  и   британского   генерала Б,   Л,   Монтгомери   в Северной Африке. Начало ему положило сражение у египетского города Эль- Аламейн. Новое крупное поражение немецко-фашистских войск под Курском в июле — августе     1943    г.    окончательно    подорвало    боевой    дух    агрессоров. Кровопролитные оои развернулись в 1943 г. на огромной акватории Алеутских островов на севере до Соломоновых островов на Юге.
4)  с июня  1944 г. по 2 сентября  1945 г. — завершающий этап боевых действий в Европе и на Тихом океане. Открытие второго фронта в Европе и проведение наступательных операций способствовали окончанию, войны в- Европе,  6 и 9 августа армия США сбросила атомные бомбы на города Хиросима и Нагасаки.
Таким образом, начало войны характеризовалось практически отсутствием активных боевых действий с двух сторон. С нападением на СССР немецкие и японские войска вели активные бои с захватом новых территорий. После коренного перелома и открытия второго фронта союзники вытеснили противника с захваченных территорий.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Другие предметы

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS