1). продолжите предложения. зелёные растения поглащают из воздуха а из поглащают 2). потребители органического вещества - это 3). примеры производителей, потребителей 1--го, 2-го порядка и разрушителей органического вещества. 4). органические вещества из неорганических образуют: а) растения б) животные в) грибы 5). что такое фотосинтез? какова его экологическая роль? 6). растения относятся: а) к потребителям органического вещества б) разрушителям органического вещества в) производителям органического вещества г) правильных ответов нет. 7). почему в лесу не накапливаются ежегодно листья? 8). ежедневно погибает огромное число животных и растений. почему мы не ходим по горам трупов? 9). найдите лишнее в предложенных рядах. объясните свой выбор. а. клевер, ёж, дуб, каштан, горох, крот, рябина. б. заяц, лось, лиса, мышь-полёвка, белка, ёж. в. ёж, лиса, лось, хорь, крот, белка. 10). в каком случае любое природное сообщество может долго существовать?
282
392
Ответы на вопрос:
1. только растения могут поглощать энергию солнечного излучения.2. потребляя неорганические вещества: углекислый газ, воду и минеральные соли-растения питается.3. на полях после уборки урожая поглощенные растениями минеральные вещества не возвращаются в почву.4. в лесу поглощённые растениями минеральные соли возвращаются в почву с опавшими листьями и хвоей.5. питание растения воздухом называют воздушным питанием.6. с хлорофилла из углекислого газа и воды в листе образуются органические вещества (сахара).7. автотрофы-организмы, способные самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических.8. зелёные растения поглощают энергию солнечного света и преобразуют её в энергию связей.9. роль зелёных растений называют космической потому, что они из космоса получают энергию солнечного света.10. поступившая из космоса энергия солнечного света запасается зелёными растениями в виде углеводов, жиров и белков.11. с появлением на земле зелёных растений образовался атмосферный кислород.12. кислород-вещество, необходимое для фотосинтеза и дыхания растения.13. дыхание-это расщепление сложных органических веществ на более простые, неорганические, и освобождение энергии связей.14. водный ток в растении зависит от всасывающей способности корневых волосков.15. обмен веществ-это питание и дыхание растений.
2насекомые 9 а - еж. не имеет склонности жить исключительно под землей. б - еж. живет и на поверхности, и в норе в - еж. 10 - только если происходит размножение. если самки и самцы не плодятся,то не будет потомства, и важной составляющей природного сообщества не будет. 7 - они гниют и образуют благородную почву 8 = 7.
Ну к примеру у нас мальчиков 120, так как это число меньше 150 и делится на 6. 1) (400: 100)*15=60( это 15% 2) 120+60=180( девочек 3) 180+120=300(ч.) ответ: 300 человек учится в школе, так как 300 меньше, чем 400.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
Leha920207.06.2021 16:35
-
Vika14Veronika10.02.2022 07:44
-
ppoprygoyaroslp00vq730.08.2021 17:46
-
Tinka12309.05.2023 12:59
-
Рауза195111.05.2022 10:32
-
leonidkhadzhinov25.12.2022 12:17
-
александра52903.10.2021 00:30
-
Минька121.03.2021 04:52
-
niklassn02.04.2021 08:14
-
СвятаяИра08.12.2021 02:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.