Горе от ума

— как развивается в комедии личный конфликт?
— как тема «безумия от любви» сменяется темой безумия от московского «воздуха»?
— на какие идейные лагеря можно разделить героев комедии?
— каковы характерные черты каждого лагеря?
— чем заканчивается пьеса и каков пафос финальной
сцены?
— как развивается в пьесе общественный конфликт?
— почему в конце концов любовная и общественная линии сливаются?

мама меня критикует. «ты бы,  – говорит,  – меньше философствовал, а больше учил».

«где уж тут философствовать!   – думаю я.  – философствуют ученые или там люди. просто я обыкновенный».

«обыкновенным,  – спорит мама,  – или необыкновенным человек сам себя делает. а не делается по щучьему велению».

мама ворчит, когда у нее плохое настроение:

–  хочу в москву, там пустует такая квартира – пятьдесят метров! хочу в театры ходить! разве мы не заслужили? третью станцию достраиваем!

–  ну ладно,  – говорит она,  – мне-то не привыкать, я же сибирячка, посмотрим, как ты, коренной москвич…

–  но что за ромашка без лепестков?   – спорит мама.  – ободранная какая-то! ведь станция твоя – для людей, для заводов, колхозов, леспромхозов, про которые ты говоришь! значит, о людях думать нужно. вперед глядеть!