Menu < < ↑> > контрольные вопросы и 1. прочитайте текст. ювелиры и чеканщики, кузнецы и гончары оставляют творения своих рук поколениям как память веков, безмолвную память. они достойны великих похвал. но какова же должна быть хвала и цена труда тех, кто кропотливо и любезно, бережно и нежно переписывает книги! они раскрывают и расчищают дорогу для знаний сквозь невзгоды и жестокость тысячелетий, чтобы разум предков передать потомкам, и тем самым заставляют вести беседу, спорить, опровергать или продолжать дела великих мужей прошлого. наверное, родится когда-нибудь поэт, который восславит труд переписчика-каллиграфа, без которого давно бы оборвались нить , развитие науки, забылись бы слова сократа, стих гомера и трактаты аристотеля, мысли аль-кинди и стихи абу наваса. твой труд , махмуд, твой калам ткет узоры вечности, в которых заложены дыхание, разум, смятение и счастье, любовь и жестокость, поиск, страдание и радость людей. – вам, учитель, за ваши слова. видит создатель, вы во стократ превысили меру даров, которые я мог бы получить даже у самого богатого и щедрого заказчика. ваши слова вдохнули в меня силу и открыли меня. переписывая книги, мы наслаждаемся красотой слога ее создателя, восхищаемся глубиной его мысли, его разум, словно источник для нашей собственной жизни. он утоляет жажду ищущего, подобно живительной влаге зем- вопросы к тексту 1. как подействовали слова аль-фараби на переписчика книг махмуда? 2. о каких функциях языка идет речь в тексте? найдите эти места. 3. объясните, какие виды и формы речи представлены в тексте. 4. что означает слово «каллиграфия»?

Природа — колыбель человеческой жизни, наша родная стихия. никто не сможет жить без воды, земли, воздуха, пищи. когда подумаешь о неотъемлемой красоте заката или восхода солнца, о весеннем звонком журчанье ручья, о аромате молодых клейких листочков, о красках осеннего леса,— станет ясно, что нам нужно что-то еще, кроме ежедневных потребностей - дышать, пить и есть. нам нужна красота природы, её сила и поддержка. в планах по "освоению" природы надо предусматривать главное: не причинять ей вреда. «» человечеству природа стала нуждаться в особой и поддержке людей. ей может любой из нас — было бы желание.  сейчас об этом думают инженеры, ученые, все население нашей земли. почему в наше время больших открытий и достижений проблема охраны природы стала такой важной и необходимой? если мы вовремя не окажем природе, она умрет. что же тогда произойдет на земле? земля погибнет. и в этом будет полная вина человечества.  как же я могу природе, защитить её. это сначала кажется все легко и просто. нет, это трудоемкая работа, которая требует не пять и даже не 10 лет, она требует всю жизнь. чтобы природе, нужны знания и умения. получить их можно из книг, опыта других людей, собственных наблюдений. окружающая нас природа полна интереснейших фактов, глубочайших тайн и любопытнейших загадок.  в настоящее время я могу лишь немногое. например, подкармливать и даже спасать животных, попавших в беду; бороться с мусором – ведь это огромная проблема 21 века; так же я могу изготавливать кормушки и домики для птиц; оказывать больным деревьям и кустарникам. на месте старых, погибших растений я могу посадить новые и в дальнейшем за ними ухаживать. если вдруг на деревьях я увижу ранки, то обязательно замажу их воском, глиной или пластилином. иногда бывают случаи, когда дует сильный ветер, и деревья ломаются. если такое произойдет, то я уберу поваленные деревья, которые уже нельзя спасти, а у остальных осторожно удалю сломанные ветви, кое-где замажу ранки и поставлю подпорки. одно из направлений природоохранной деятельности – сохранение богатств природы: экономное использование воды, газа, бумаги, тепла, электричества; сбор металлолома и макулатуры. чтобы сохранить хоть частичку природных богатств все людям необходимо соблюдать следующие правила: