17. выразительно прочитайте данные тексты. охарактеризуйте периоды (определите отношения между частями, опишите интонацию).


чем отличаются периоды от обычных сложных многокомпонентных предложений? запишите периоды. произведите их синтаксический разбор. объясните в них пунктуацию.


i. тот, кому случалось, как мне, бродить по горам пустынным и долго-долго всматриваться в их причудливые образы и жадно глотать животворящий воздух, разлитой в их ущельях, — тот, конечно, поймёт моё желание передать, рассказать, нарисовать эти волшебные картины.


ii. когда на склоне лет иссякнет жизнь моя
и, погасив свечу, опять отправлюсь я
в необразимый мир туманных превращений,
когда мильоны новых поколений
наполнят этот мир сверканием чудес
и довершат строение природы, --
пускай мой бедный прах покроют эти воды,
пусть приютит меня зелёный этот лес.


подберите синонимы к словам, выделенным курсивом. определите лексическое значение слов, выделенных полужирным шрифтом.

Имена существительные - берёзку, движение, сока, лягушки, сок, в берёзе, нога, в земле, в  снегу, зяблики, жаворонки, дрозды, скворцы, мысли, лёд, на реке. движение - 1. см. двигаться.2. форма существования материи, непрерывный процесс развития материального мира. нет материи без движения и движения без материи.3. перемещение кого-чего-н. в определённом направлении. вращательное д. в д. что-н. д. планет. д. войск.4. изменение положения тела или его частей. д. руки. неловкое д. лежать без движения.5. перен. внутреннее побуждение, вызванное каким-н. чувством, переживанием. д. сердца. душевное д.6. езда, ходьба в разных направлениях. оживлённое д. транспорта. правила дорожного движения. служба движения (отдел на транспорте).7. перен. оживлённость, напряжённость действия. в пьесе мало движения.8. активная деятельность многих людей, направленная на достижение общей социальной цели. демократическое д. д. сторонников мира. 9. переход из одного состояния, из одной стадии развития в другое состояние, другую стадию. д. событий.