Расставьте недостающие знаки припинания.вставте пропущенные буквы.в последнем предложении укажите слова как части речи. 1.что ты над ива макушку свою? 2.спи дитя моё усни. 3.не шуми ты колосом. 4.ты раскрой мне природа . 5.что ты по лесам? 6.засыпай же зима до весны 7.и во всех концах света про тебя идёт слава 8.в дожде радуга сияла. 9.кукушкин голос в . 10. цветки в травке на свет из-под снега.

216

311

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

AENabatov

Русский язык

4,7(14 оценок)

Что ты клонишь над , ива, макушку свою? спи, дитя моё, усни. не шуми ты рожь спелым колосом. ты раскрой мне, природа, объятья. что ты бродишь по лесам? засыпай же, зима, до весны золотой. и во всех концах света белого про тебя идёт слава громкая. в дожде закатном радуга сияла. кукушкин голос в сонной чаще раздавался. голубые(прилагательное) цветки(существительное) в(предлог) прошлогодней(прилагательное) травке(существительное) показались(глагол) на(предлог) свет(существительное) из(предлог) под(предлог) снега(существительное).

dianaaloyts

Русский язык

4,6(42 оценок)

Восприятие людьми друг друга осуществляется сквозь призму сложившихся стереотипов. встречаясь с представителями других народов и культур, люди обычно имеют естественную склонность воспринимать их поведение с позиций своей культуры, мерить их на свой аршин. непонимание чужого языка, символики жестов, мимики и других элементов поведения часто ведет к искаженному истолкованию смысла их действий, что легко порождает целый ряд негативных чувств: настороженность, презрение, враждебность. в результате такого рода межкультурных или межэтнических контактов обнаруживаются наиболее типичные черты, характерные для того или иного народа или культуры, и в зависимости от этих характерных признаков и качеств данные представители подразделяются на различные группы (категории). так постепенно складываются этнокультурные стереотипы, представляющие собой обобщенные представления о типичных чертах, характерных для какого-либо народа или его культуры. корни возникновения стереотипов лежат в объективных условиях жизни людей, для которых характерно многократное повторение однообразных жизненных ситуаций. это однообразие закрепляется в сознании человека в виде стандартных схем и модели мышления. эти однородные объекты фиксируются в образах, оценках. психологический механизм возникновения стереотипов основывается на принципе усилий, свойственном для повседневного человеческого мышления. данный принцип означает, что люди не стремятся реагировать на окружающие их явления каждый раз по-новому, а подводят их под имеющиеся у них категории. постоянно меняющийся мир просто перегружает человека новой информацией и психологически вынуждает его классифицировать эту информацию в наиболее удобные и привычные модели, которые и получили название стереотипов. в этих случаях познавательный процесс остается на уровне обыденного сознания, ограничиваясь житейским опытом, основанным на обобщении типичных для данной области представлений. в то же время окружающий человека мир обладает известными элементами единообразия и повторяемости, на которые вырабатываются устойчивые реакции и способы действия, носящие также стереотипный характер. отказ от стереотипов потребовал бы от человека постоянного напряжения внимания и превратил бы весь процесс его жизни в бесконечную череду проб и ошибок. они человеку дифференцировать и окружающий мир. стереотипы являются определенными убеждениями и "привычными знаниями" людей относительно качеств и черт характера других индивидов, а также событий, явлений, вещей. по этой причине стереотипы существуют и широко используются людьми. в зависимости от характера объекта и его места в социальной структуре существуют различные виды стереотипов, например групповые, профессиональные, этнические, возрастные и т. д. в качестве объектов стереотипизации выступают чаще всего обобщение и образы этих групп. основой этнического стереотипа обычно является какая-либо заметная черта внешности (цвет кожи, разрез глаз, форма губ, тип волос, рост и т. основой стереотипа может также служить и какая-либо черта в характере и поведении человека. реальным носителем стереотипов является группа, и поэтому именно в опыте группы следует искать корни стереотипа. несмотря на обоснованность или необоснованность, истинность или ложность стереотипов, все они являются неотъемлемым элементом любой культуры и уже самим фактом своего существования оказывают воздействие на психологию и поведение людей, влияют на их сознание и межнациональные контакты. выбери, что надо.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.