Нравственные проблемы в произведениях астафьева. если можно то текст по короче .

Молодого старшего лейтенанта гальцева, временно исполняющего обязанности командирабатальона, разбудили среди ночи. возле берега задержан мальчишка лет двенадцати, весьмокрый и дрожащий от холода. на строгие вопросы гальцева мальчик отвечает только, что егофамилия бондарев, и требует немедленно сообщить о своем прибытии в штаб. но гальцев, несразу поверив, докладывает о мальчике, лишь когда тот верно называет фамилии штабныхофицеров. подполковник грязнов действительно подтверждает: «это наш парень», ему нужно «создать все условия» и «обращаться поделикатнее». приезжает холин, рослый красавец и шутник лет двадцати семи. иван (так зовут мальчика) рассказывает другу о том, как не мог из-за немцев подойти к ожидавшей его лодке и как струдом переплывал холодный днепр на бревне. на форме, ивану холиным, орденотечественной войны и медаль «за отвагу». после совместной трапезы холин и мальчикуезжают. спустя некоторое время гальцев вновь встречается с иваном. сначала в батальонепоявляется тихий и скромный старшина катасоныч. с наблюдательных пунктов он «смотритнемца», целые сутки проводя у стереотрубы. затем холин вместе с гальцевым осматриваетместность и траншеи. немцы на другой стороне днепра постоянно держат наш берег подприцелом. гальцев должен «оказывать всяческое содействие» холину, но ему не хочется «бегать» за ним. приехавший иван неожиданно дружелюбен и разговорчив. сегодня ночью ему предстоитпереправа в тыл, но он и не думает спать, а читает журналы, ест леденцы. мальчиквосхищен финкой гальцева, но тот не может подарить ивану нож — ведь это память о егопогибшем лучшем друге.