Какое настроение при прочтении am e am один солдат на свете жил, красивый и отважный, но он игрушкой детской был: ведь был солдат бумажный. он переделать мир хотел, чтоб был счастливым каждый, а сам на ниточке висел: ведь был солдат бумажный. он был бы рад - в огонь и в дым, за вас погибнуть дважды, но потешались вы над ним: ведь был солдат бумажный. не доверяли вы ему своих секретов важных, а почему? а потому, что был солдат бумажный. а он судьбу свою кляня не тихой жизни жаждал. и все просил: огня, огня. забыв, что он бумажный. в огонь? ну что ж, иди! идешь? и он шагнул однажды, и там сгорел он ни за грош: ведь был солдат бумажный.

230

386

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ВиталяАрхипов

Литература

4,7(41 оценок)

Иван грозный и пётр первый. казалось бы, это – совершенно разные люди. иван назначил себя царем, петра сделали императором. иван ввел опричнину, петр учился строить корабли. иван хотел править единолично, а петр превращал россию в голландию. но на самом деле они похожи. как ни странно, но правление ивана iv и петра i начинались схожим образом. вступили на престол в юном возрасте. начинали править при поддержке родственницы, потом получили единоличную власть. однако была и разница между ними. иван находился «меж двух огней». все были настроены против него, желая получить власть себе. ему приходилось постоянно думать за свою жизнь. петру же было намного легче. на его стороне была более чем могущественная поддержка. на земле испокон веков происходят войны. если какая-то страна неспособна вести боевые действия, то она исчезает. вначале при иване грозном россия довольно неплохо вела боевые действия. но сила одного государства, пусть даже такого как россия, слишком мала, для того чтобы противостоять силам чуть ли не всей европы одновременно. петр i был действительно личностью. он понял, что в одиночестве лучше не воевать. именно поэтому он и создал великое посольство. и действительно, союзники не желая того сами, , принимая удар от вражеских войск на себя. реформаторская деятельность ивана iv и петра i, конечно, отличались. но отличались только в силу причин. время ивана отличалось большим количеством бунтов и восстаний. поэтому большинство реформ ивана грозного было направлено на укрепление центральной власти. кроме того, ивану iv было жизненно необходимо настроить помещиков к себе. времена царствования петра были перенасыщены просто огромным количеством военных действий. именно поэтому большинство петровских реформ были направлены на укрепление и усиление военной мощи страны. опричнина, введенная иваном грозным, была решительным, но не совсем удачным политическим шагом. она ужесточила положение крестьян, ослабляла армию, и фактически являлась временем торжества кровавого террора. опричнина ивана грозного была ответом на боярской оппозиции и духовенства. в то же время массовое введение налогов при петре было обусловлено тем, что стране катастрофически не хватало денег. для правителя в любое время самым главным умением являлась способность понять, что требуется стране и народу в данный момент. и петр i, и иван iv с этой прекрасно справились, за что их будет вечно помнить народ.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.