Чему учит повесть а.с. пушкина - капитанская дочка?

Тема : бесприютное одиночество старого человека ,его душевное беспокойство  . 2.одинокой быть страшно и горько ,тем более   когда   есть родной человек - дочь. 3.тип текста - повествование ,так как автор повествует о матери , которая доживает свою жизнь одиноко ,получая денежные переводы от любимой дочки,которая матери не пишет и не проведывает её.  4.стиль текста - художественный .это отрывок из рассказа паустовского "телеграмма" тропы  сравнения ("ночи были долгие ,тяжёлые ,как бессонница ")( ночник - живое существо ) эпитеты-"слабый огонь .тяжёлые долгие ночи ,немытые окна ,чёрные истлевшие листья ,бесприютная ветреная ночь "и др . олицетворения -рассвет нехотя сочился ,смерть забыла дорогу ( это и фразеологизм ) гипербола - жизнь не была такой длинной .как эта осень . эти художественные средства усиливают картину одиночества и горестных переживаний старой женщин .с их автор пробуждает в читателе сострадание  и чувство вины . синтаксические фигуры -инверсия ( шла она )эмоциональное обращение (ненаглядная моя ),серия предложений с сказуемым в повелительном наклонении ( приезжай .дай взглянуть на тебя и т.д ) все эти приёмы усиливают эмоциональное воздействие на читателя .,оттеняя чёрствость дочери . данный фрагмент - это последняя  точка в жизни катерины петровны ,после которого ,мы знаем ,она умирает,так и не дождавшись приезда насти . проблема ,поднятая автором ,актуальна и важна : и дети бездушные встречаются .и матери бывают незаслуженно забыты и одиноки .чтобы таких случаев было меньше ,паустовский и написал свой рассказ .