Ломоносов ода на день восшествия на престол елизаветы петровны выписать художественные средства

Ну 1. это то , что классицизм. эстетика классицизма устанавливает строгую иерархию жанров: "высокие"жанры -трагедия , эпопея, ода. "низкие"жанры- комедия , сатира , басня. ну и конечно хотелось бы отметить , что ода это хвалебная песнь. ломоносов использует  аллегорию науки,  представляющий собой реализацию мифического  образа минервы -богини мудрости. выражая свой восторг императрицей поэт изберает  "высокие "слова-славянизмы, мифологические и библейские имена. в  целом вывод из всего выше сказанного могу дать один:   аллегория есть точно, гипербола, сравнение, слова славянизмы  ; мифологические и библейские имена., так же автор начинае с объединяющим лирическим началом. (ода сверх хвалебная и в некоторых моментах мы можем заметить не только восхъещение , но волнение автора, обусловлено это , нарушением логической связи между частями оды.)

Может это подойдёт? ) лидия михайловна искренне хочет ему и под предлогом занятий французским языком приглашает его к себе домой. учительница всегда пыталась накормить ребенка, но гордость и чувство собственного достоинства не позволяли ему принимать еду. лидия михайловна все таки нашла способ мальчику, она предложила ему на деньги играть в уже известную игру. учительница часто поддавалась, таким образом, каждый день обеспечивая своего ученика деньгами на сытный обед. мальчику, учительница хитростью отвела его от сомнительной компании, а также не пошла врознь его принципам. героиня лидии михайловны тот лучик добра, в котором так обездоленные люди. она не осталась равнодушной к беде маленького человека, а охотно принялась ему, рискуя потерять работу. автор в своем рассказе, как свойственно ему, прославляет человеческую доброту и благородные порывы. ведь и мальчик, и учительница были честнейшими людьми, с гуманистической системой ценностей. в рассказе также остро поднимается тема социальной незащищенности маленьких детей, которые вынуждены самостоятельно зарабатывать деньги на самое необходимое пищу.