3. составить 1931-1939, трудовое право, право на отдых 4. составить 1962-1970, имущественное преступление, авторское право пример составления : совладелец кооператива по пошиву одежды петр иванов умер в 1924 и оставил после себя более 30 тысяч рублей. его сын вступил в сговор с работником банка, где хранились средства, пытаясь изобразить дело так, будто наследство составляло лишь 5 тысяч. но тут вмешалась сестра-инвалид петра иванова, бывшая у него на иждивении, и обратилась в правоохранительные органы. какие правовые последствия ждут сына, банковского сотрудника и как в итоге будет разделено наследство? гк рсфср 1922 ст. 416 общая стоимость наследуемого имущества не свыше 10 тыс. золотых рублей за вычетом долгов умершего (надо дать краткое содержание статьи или ее целиком) ст.417 если общая стоимость выше 10 тыс., остаток забирает государство (у петрова осталось более 30 тыс., наследники могут получить 10 тыс.) ст.418 круг лиц - прямые нисходящие родственники (сын), а также нетрудоспособные иждивенцы (сестра петрова; другие наследники не указаны) ст.420 при наследовании по закону имущество делится на равные доли (сын и сестра должны получить по 5 тыс.) (ст.422 начало серии статей о наследовании по завещанию (о завещании ничего не сказано, поэтому можно предположить, что его не было, а значит, работает ст.420) ук рсфср 1922 105. злоупотребление властью должностным если были совершены должностным лицом в корыстных или иных личных видах, то караются лишением свободы на срок не ниже одного года со строгой изоляцией. 114. получение лицом, стоящим на государственной, союзной или общественной службе, в каком бы то ни было виде взятки за выполнение или невыполнение в интересах какого-либо действия, входящего в круг служебных обязанностей этого лица, карается - лишением свободы на срок до пяти лет с конфискацией имущества или без таковой. получение взятки, совершенное при отягчающих обстоятельствах б) нарушения им обязанностей службы карается - лишением свободы со строгой изоляцией на срок не ниже трех лет вплоть до высшей меры наказания и конфискацией имущества. лицо, давшее взятку, не наказывается лишь в том случае, если своевременно заявило о вымогательстве взятки или оказало содействие раскрытию дела о взяточничестве. в противном случае оно карается лишением свободы на срок до 3 лет. 116. служебный подлог, т.-е. внесение должностным лицом в официальные документы заведомо ложных сведений, подделки, подчистки или пометки задним числом, а равно составление и выдача им заведомо ложного документа или внесение в книги заведомо ложных записей, если эти деяния не подходят под признаки преступления, предусмотренного ст. 85-й уголовного кодекса, карается - наказаниями, предусмотренными 1-й и 2-й ч. 105 статьи. правовые последствия: 1) сын может быть наказан лишением свободы максимум до 3 лет (дача взятки, ст.114) 2) банковский сотрудник. зависит от квалификации дела: по ст.114 может получить от 3 лет со строгой изоляцией (вплоть до высшей меры, однако в случае с наследством частного лица это вряд ли). в самом мягком варианте (ст.105) срок будет не ниже 1 года со строгой изоляцией. 3) наследство в конечном итоге будет поделено между сыном и сестрой, по 5 тыс. рублей. остальное уйдет на уплату долгов умершего (если есть) и государству.

148

167

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

АлияКью

История

4,5(7 оценок)

Константин и мефодий два брата

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.