Год открытия и кто получил чистый металл,натрий?

Название "натрий" (. и франц. sodium, нем. natrium) происходит от древнего слова, распространенного в египте, у древних греков (vixpov) и римлян. оно встречается у плиния (nitron), у других древних авторов и соответствует древнееврейскому нетер (neter). в древнем египте натроном, или нитроном, называли вообще щелочь, получаемую не только из природных содовых озер, но и из золы растений. ее употребляли для мытья, изготовления глазурей, при мумификации трупов. в средние века название нитрон (nitron, natron, nataron), а также борах (baurach), относилось и к селитре (nitrum). арабские называли щелочи alkali. с открытием пороха в европе селитру (sal petrae) стали строго отличать от щелочей, и в xvii в. уже различали нелетучие, или фиксированные щелочи, и летучую щелочь (alkali volatile). вместе с тем было установлено различие между растительной (alkali fixum vegetabile - поташ) и минеральной щелочью (alkali fixum minerale - сода). в конце xviii в. клапрот ввел для минеральной щелочи название натрон (natron), или натр и для растительной - кали (kali), лавуазье не поместил щелочи в "таблицу простых тел", указав в примечании к ней, что это, вероятно, сложные вещества, которые когда-нибудь будут разложены. действительно, в 1807 г. дэви путем электролиза слегка увлажненных твердых щелочей получил свободные металлы - калий и натрий, назвав их потассий (potassium) и содий (sodium). в следующем году гильберт, издатель известных "анналов ", предложил именовать новые металлы калием и натронием (natronium); берцелиус сократил последнее название до "натрий" (natrium). в начале xix в. в россии натрий называли содием (двигубский, 182i; соловьев, 1824); страхов предлагал название содь (1825). соли натрия назывались, например, сернокислая сода, гидрохлоровая сода и одновременно уксусный натр (двигубский, 1828). гесс, по примеру берцелиуса, ввел название натрий.

Натрий был получен г.дэви в 1807 году.

Важливу роль фотографія відіграє у формуванні світогляду людини та соціальної свідомості, поширенні знань. Завдяки рекламі вона перетворюється на важливий фактор формування звичок візуального сприйняття, стереотипів. Отже, широке вживання фотографії в житті людини визначає і її багатовимірність