Ию "нравственный выбор моего ровесника" (по рассказам в. астафьева конь с розовой гривой): подумайте, что такое нравственный выбор; определите рассказ, который произвел на вас наибольшее впечатление; перечитайте страницы этого рассказа и наметьте, о каких героях и событиях вы напишете в своем сочинении; в тетради составить развернутый план работы i. вступление - о нравственном выборе каждого из нас; ii. осн. часть: от трех до пяти пунктов; iii заключение: какой урок для себя вы вынесли из произведения? , 30
Ответы на вопрос:
ответ:
стихотворение "блистая, пробегают облака" было написано м. ю лермонтовым в деревне на холме, у забора, 7 августа в 1831 году. оно относится к раннему творчеству автора.
находясь в подмосковной усадьбе средниково, куда лермонтов не раз выезжал из москвы, на поэто нашло очередное образы этих мест питали поэзию лермонтова: тенистые аллеи парка, узкие и бегущие по склонам оврагов тропинки - это были места уединений и размвшлений поэта.
несмотря на то, что герой наделен отвлеченными традиционно романтичными чертами, а повествование ведется от третьего лица, стихотворение носит автобиографический характер. выраженные здесь чувства тоски и одиночества вызваны, видимо, разрывом с н. ф. ивановой.
главная тема - тема природы, взимосвязь человека и природы.
в этом стихотворении дан динамичный, соответствующий настроению лирического героя образ природы. образы природы вначале стихотворения подвижны: блестящие белые облака пробегают по голубому небу, внизу бежит река. образ лирического героя, наоборот, статичен, неподвижен, его настроение — задумчиво и созерцательно. мир ему видится жалким, а люди — ничтожными и слабыми. он ропщет на судьбу, мечтает о любви, о единственном слове любви — ведь тогда мир вокруг него снова озарился бы яркими красками. этот мотив характерен для творчества м. ю. лермонтова, также характерны образы облаков, бегущей реки, одинокого грустного странника.
в этом стихотворении поэт применил:
эпитеты: осенним солнцем, пришелец молодой, бледный лик, поблекнувшие листья, в однообразном северном краю.
олицетворение: пробегают облака, река бежит, природа презирает их.
инверсия: холм крутой осенним солнцем озарен; бледный лик меняет часто цвет.
сравнение: мир как сад.
лексический повтор: чтобы никто, никто не смел сказать.
риторические вопросы и восклицания: чего он ищет здесь? — спокойствия? — о нет!
прямая речь: «о! когда б одно люблю
из уст прекрасной мог подслушать я,
тогда бы люди, даже жизнь моя
в однообразном северном краю,
все б в новый блеск оделось! »
метафоры: мир … цветет — надев могильный свой наряд.
фразеологизм: у груди своей она змею согрела.
лично на меня данное стихотворение произвело определенное впечатление навеяло немного грусти
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Geniud09.08.2022 20:43
-
Ккамв27.11.2021 06:03
-
dimanicich14.06.2020 02:15
-
хааа205.11.2021 14:20
-
ahmetovalim29.04.2023 05:59
-
tebnev0225.07.2022 17:37
-
tamaravlg15.07.2022 19:22
-
slava45216352506.08.2020 19:54
-
mishka111312.12.2022 23:52
-
165200123.02.2020 09:00
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.